手拉手活动的作文_手拉手活动的作文400字

手拉手活动的作文_手拉手活动的作文400字

       大家好，今天我将为大家介绍一下关于手拉手活动的作文的问题。为了更好地理解这个问题，我对相关资料进行了归纳整理，现在让我们一起来看看吧。

1.作文手拉手

2.以拉着同学的手写作文

3.课外活动手拉手写作文

4.我们手拉手一起走作文

5.小学一年级作文1200字：“手拉手、心连心”活动

作文手拉手

       　作文手拉手 （一）

       　藉书传情，爱心燎原。贡献自己的一份力量，让更多的孩子享受阅读的快乐。公益捐书，期待您的参与！

       　——题记

       　得知2012年9月6日——9月26日是公益捐书的日子，我们要行动了。

       　9月9日，星期六，一大早天空就连绵不绝的飘着雨丝儿，我问妈妈：“今天，咱们还去吗？”

       　妈妈看了看窗外说：“去，当然要去，这点小雨算什么！大不了打把伞。”

       　吃过饭，妈妈把屋里整理完毕，拿出了准备好的书，她嘟囔着：“唉，就怕淋湿了！”只见她里三层、外三层的包裹着，还打上了胶带，这才踏踏实实地把书装进手提袋。

       　妈妈说，这次的公益捐书活动我们一定要参加，许多看过的书，都在那儿睡大觉，要是捐出去，还能发挥更多的余热呢。

       　嘿，天公作美，一出门，天又晴了，大太阳照得亮堂堂，心情也更加欢快起来。要抓紧时间哦！下午还有奥数课，明天有英语课、网球课，只有今天上午才有时间。

       　爸爸骑电动车把我们扔到站牌前，一溜烟跑了。妈妈看了看站牌说：“坏了，这里没有215，要下一站才有！”

       　怎么办？我们抱着一线希望等了半个小时，也没有一辆215，无奈我和妈妈只好步行一站才等到了车。这就叫好事多磨吧！

       　公交车晃晃悠悠的走了很久，我几次问妈妈：“妈妈，什么时候到呀？”

       　“快了！快了！”妈妈总说快了，而我被车子晃得都要昏昏欲睡了。

       　终于到站了！妈妈拉着我的手跳下了车，建业城市花园45号，挺好找的，进了大门一打听，保安就笑着说：“呵呵，是去校讯通的吧！”

       　“是呀！”妈妈笑着回答。怎么一提起校讯通都像是一家人了。

       　大老远就看见“众享书店”，到了书店后，工作人员热情地接待了我们，那里有好多的图书，老师们还推荐一些图书让我阅读。

       　还有更高兴的呢，我们见到了彩信编辑胡善广老师、赵娜老师和顾金陵老师，看来他们和妈妈是老熟人了，见了面，相谈甚欢。

       　我也没闲着，抱着几本图书看得好过瘾。

       　要走了！妈妈示意我把图书归还到老位置。

       　我们和几位老师挥手作别。

       　想到我捐出的图书会派上用场，我觉得这是特别有意义的一天！

作文手拉手 （二）

       　走走，走走走，我们小手拉小手，走走，走走走，一同去郊游……”听见这熟悉的音乐，你是不是知道我去干什么了，去郊游？不对，这次可是去植树哦！不过，这次可不是一般的植树，是和手拉手小伙伴一起植树，来，一起去亲身体验一下吧！

       　伴随着一车的欢声笑语，我们来到了植树的地方。这里吕家小学的同学们已经早早的来到了校门口等着我们，我们首先举行了手拉手绿色植树行动典礼仪式，仪式结束后，我和我的手拉手小伙伴吕洪涛开始植树了。吕洪涛用铲子使劲挖坑，一次、二次、三次……，我担心他累要换他，他也不肯，坑越来越深了，他头上也渗出了汗珠。坑挖好了，我就拿起一棵小树苗，直直地竖在坑里，两手牢牢地扶住树干，吕洪涛挥动铁锹，把刚才挖出的土一锹一锹地填到坑里。他干得可仔细啦，生怕铁锹碰伤了小树苗。我等吕洪涛填到一半，就按照昨晚查的资料上讲的轻轻地把小树苗往上拔了拔，这样可以让小树苗的根更舒展，小树长得更快更好。填好了土，用脚踩实，小树苗稳稳地站住了。我兴奋地提来了满满的一桶水，把水浇到土里，给小树苗送去了丰富的营养。我和吕洪涛的额头上都渗出了汗珠，可是看着婷婷玉立的小树苗，我们的心里比吃了蜜还甜，哪还在乎劳累。再看看四周，嗬，同学们也都种了小树苗。他们正在挖新坑。继续种树，干得正欢呢。当然，我们俩不能落后又挖了两个坑，继续进行植树战斗。

       　在树上我们还挂上有自己名字的牌子，看着在风中挺立的小树，我们开心的笑了。

       　植树活动结束后，我们去了五年级的教室，把带来的好吃的各自分给了自己的手拉手小伙伴，还赠送了礼物，我们一边吃一边热闹的说话、唱歌，又互相留了****，希望以后我们能成为好朋友！

       　这次植树真有趣，让我学到了不少东西，真希望这种活动天天有。

       　我们要离开了，我回头看到我们种下的树，它们微微摇动，仿佛在向我们点头致谢。

       　在回家的路上我一直地想着，想着小树在慢慢地长大，想着小树在风中舞动的样子，想着小树变成了参天的大树，想着，想着我们到家了，我真希望我种的那棵树能快快长大，也希望吕家村小学的同学们能走进像我们这样美丽的学校。

作文手拉手 （三）

       　过去的72小时，所有中国人的心承载了太多太多。我们的心灵共同经历了从震撼到揪心到感动的洗礼。

       　震撼。世事无常，2008年5月12日，注定是悲剧的日子，14时28分，四川汶川发生7.8级大地震。灾难造成四川等地震灾区逾万同胞死难，还有更多的同胞音讯全无。地震是这样的突如其来，又是这样的无情决绝，瞬时让中国再次陷入沉痛之中。雪灾才走出，中国又一次站在了灾难的风口浪尖。

       　揪心。没有哪场灾难像汶川大地震这样令无数华夏儿女撕心裂肺，潸然泪下。生命是如此脆弱，转瞬即逝。废墟、瓦砾、血泪、哀恸敲人心扉，直线上升的数字惊心动魄，惨重的灾情，令国人揪心。

       　感动。我们的政府反映神速，在第一时间安排部署，组织抗震救灾，我们敬爱的温总理身先士卒，奔赴在抗震救灾第一线。决策第一的快，执行第一的快。人民**和武警官兵和许多次一样，紧急的动员，紧急的投送，紧急的救灾。永远是走在最困难的第一线，不管冰雹雪灾还是地震山摇，最痛最危难的地方永远有他们的身影。(m.taiks.com)社会各界各行业也反响强烈，有钱出钱，有力出力，中国民族一方有难八方支援的优良传统很好地得到诠释。在这点，我们中国作的最好。国际社会也以各种方式声援、支援中国抗震救灾。中华民族表现出前所未有的同心、理智和凝聚力，一方面利用一切方法抗震救灾，另一方面各行各业有条不紊的运做，消化地震带来的各种负面影响。

       　直面震灾，我们手拉手，心连心，共度难关，13亿人同舟共济，我们一定能战胜困难顽强地活下去。

以拉着同学的手写作文

       关于手拉手活动的作文的写法如下：

       前几天，我们学校隆重举行了“情系西部小伙伴，手拉手，同唱一首歌”活动，使我受到深刻的启发和教育。活动一开始，每个年级的代表上台演讲，表达自己的感受与决心。我们5年级提出的口号是“有爱的地方就有阳光”。

       是啊！我们每个同学都应该尽自己的一份力量，去帮助西部的小伙伴们，那么，同在一片蓝天下的小朋友才能沐浴到爱的阳光，才能真正同唱一首歌。就像歌中唱得那样“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的明天。”

       每位同学都希望远在西部的小伙伴们也能够像我们一样生活得非常快乐，能坐在明亮的教室里好好学习。但是我知道，西部的小伙伴们十分贫穷，没有整套的课本和文具，有的根本上不起学，生活条件也非常艰苦。也许，我们看电视时，他们正在田间辛苦地劳作。

       我们和他们比起来，简直是一个天上一个地下。“千里送鹅毛，礼轻情义重。”我们做的这一切，也许帮不了太多的忙，但是，我希望通过这次活动，把我们的爱心送到西部小朋友手中，让我们手拉手，一起成长，共同建设我们伟大的祖国！

活动目的

       1、爱国主义及国情教育。要通过“手拉手”帮助孩子认识祖国，了解国情，使城镇的孩子了解认识农村的现状，增强建设祖国的责任感；农村的孩子了解接触改革开放后的城镇生活和建设新貌，树立改变家乡面貌的使命感。

       2、关心爱护他人及良好的社会公德教育。互相关心爱护，为人民服务，发扬集体主义精神是社会主义道德的要求，要通过“手拉手”去强化这种意识，将孩子们拉手的简单兴趣、好奇心引导上升为一种认识、一种境界、一种自觉的行为。

课外活动手拉手写作文

       拉着同学的手，是一种友谊和情谊的象征，代表着同学之间的相互扶持和支持。在写作中，可以从多个角度展开，如描写拉着同学的手的情景，表达友谊的深厚和珍贵；也可以通过讲述拉着同学的手所传递的情感和意义，强调同学间相互扶持的重要性；同时，也可以结合个人经历或故事，展示拉着同学手的具体场景和情境。

范文一：

       每当放学的钟声响起，校园里便充满了欢声笑语。同学们手拉着手，欢快地走在回家的路上。我也和我的好朋友小明手牵手，一同走向家的方向。

       小明是一个阳光开朗的男孩，他总是笑嘻嘻的，给人带来无尽的快乐。我们两个从小就是最要好的朋友，无论是在学习上还是在生活中，我们总是相互扶持，共同进步。

       每当我们拉着手走在校园的小路上，小明总是会调皮地说：“我们是绝配的好搭档，手拉手永不散！”我笑着回应：“是啊，我们是永远的好朋友！”这简单的对话，却包含着深深的情谊。

       拉着小明的手，我感受到了友谊的温暖。在我们彼此的支持下，学习和生活都变得更加轻松愉快。每当我遇到问题时，小明总是毫不犹豫地伸出援手，给予我耐心的指导。而我也会在他遇到困难时，鼓励他坚持下去，一同战胜困难。

       拉着小明的手，我们一同成长。从幼儿园到小学，再到现在的中学，我们一直携手走过每一个阶段。我们一起经历了许多欢笑和泪水，这些美好的回忆成为我们成长路上的宝贵财富。

       拉着小明的手，我们走向了更加美好的未来。我们相信，友谊的纽带将使我们的关系更加紧密，让我们一同追寻梦想，共同创造美好的生活。在我们心中，拉着同学的手意味着友谊和珍贵，这份情谊将伴随我们走过人生的每一个阶段。

范文二：

       拉着同学的手，是一种美好的经历，也是一种无言的情谊。在我记忆中，有许多拉着同学手的美好瞬间。

       有一天，我们一起去参加学校的趣味运动会。比赛结束后，我们胜利地拿到了团体第一名。大家欢呼着，高兴地拉着彼此的手，围成一个大圈跳起了欢快的舞蹈。拉着同学的手，我们分享着胜利的喜悦，也表达着对彼此的祝贺和感谢。

       还有一次，我遇到了困难的数学题，实在想不出答案。正好我的好朋友小玲坐在我旁边，她是数学方面的高手。我犹豫了一下，然后拉着她的手，请求她帮我解答。小玲欣然接受了我的请求，耐心地帮我解答，直到我明白了解题方法。拉着同学的手，我感受到了友情的温暖和支持。

       还有一天，学校组织了义务劳动活动，我们一起去清理校园。在清理过程中，我突然发现了一个有趣的花圃，我兴奋地拉着同桌小李的手，带她来看。小李也对我发现的花圃感兴趣，拉着我的手一起在花圃前嬉戏。拉着同学的手，我们发现了生活中的美好和欢乐。

       拉着同学的手，我们走过了许多美好的瞬间。这些经历让我明白，友谊是无价的，友情的纽带将我们紧紧联系在一起。拉着同学的手，我们不再孤单，相互扶持，一同走向更加美好的未来。

范文三：

       在学校的走廊上，我看到了一幅美好的画面：一群同学手拉着手，欢快地走着。他们有的在交流学习的心得，有的在分享生活的喜悦，有的在共同规划未来的梦想。拉着同学的手，他们共同缔造着美好的生活。

       这群同学彼此之间并非亲兄妹，但他们的情谊却深如血缘。他们携手并肩，支持彼此，共同成长。有的同学擅长文学，会组织文学社；有的同学热爱体育，会组织体育俱乐部。拉着同学的手，他们形成了一个紧密的团队，相互学习，相互进步。

       在学校的课堂上，我看到了另一幅美好的画面：同学们拉着老师的手，齐声鼓掌欢呼。老师们是他们的引路人，他们的知识启蒙者。拉着老师的手，同学们向老师表达了他们对老师的感激之情。

       拉着同学的手，是友情的象征，是师生情的象征。友谊让同学们更加坚定，师生情让他们更加向往。拉着同学的手，他们在这个温暖的大家庭中共同成长，共同前进。他们共同缔造着美好的生活，也将共同创造美好的未来。

       在学校的校园里，我看到了这么多美好的画面，这些画面展现了同学们的友情和师生情。拉着同学的手，我们一同走向更加美好的未来。无论在学校还是在社会，友情和师生情的纽带将我们紧紧联系在一起，共同缔造着美好的生活。让我们携手共进，共同构建一个更加美好的社会。

我们手拉手一起走作文

       1. 手拉手活动作文

        给远方小朋友的一封信

        亲爱的同学

        你好：

        虽然我们没见过面，但是，我有一颗真诚的心想和你交朋友.

        首先，我做一下自我介绍吧！我有一个好听的名字，叫某某某.现在就读于美术馆后街小学五年级二班.我有一双大而明亮的眼睛，这是令我最骄傲的.我是一个活泼开朗的小女孩.我全身洋溢着热情.我爱好美术，英语.我的英语棋在新津杯英语棋比赛中获得二等奖。

       

        我的校园虽不太大但十分漂亮.一进大门，就看见大而漂亮的操场，一条乳白色的线竖在操场正中央；小树迎风挺立在操场两边，好像是保卫操场的卫士；操场的正前方是领操台，领操台很高，站在上面感觉很威武.

        我还有一个温馨的班级.班级里我有一个既严厉又和蔼的班主任.有时，我们考试考得不好或不听话的时候，老师就对我们无比严厉.我还有一群可爱的好朋友，我们互相帮助，一起进步.

        这次，给你写信，主要是向你介绍我们的手拉手活动.我们这次活动主要是针对向你这样的贫困的学生，这次是有我来帮助你的.你可能不太明白手拉手活动就是我们班的学生向你们贫困学生给予帮助，给予鼓励.

        如果你有什么要求，尽管写信告诉我.我一定尽我的全力去帮助你.我了解到你的学习现在处于中上.我希望你以后好好学习，争取考第一.你要是缺本，书，文具什么的你就写信告诉我，我一定会给你寄去.

        你的学校是什么样的？你的老师是什么样的？你的同学又是什么样的？你喜欢干什么？你是一个怎样女孩？你获得过什么奖项？你一定要给我回信啊！

        祝：

        学习顺利

2. 手拉手活动作文450字以上的作文写的男生

        星期六的早晨，学校组织我们参加一次有意义的“手拉手”活动。我们兴高采烈的来到学校，老师带领我们到百色市田东县祥周镇睦群村学校参加这次有意义的活动。

        我们上了车，在车上颠簸了两个多小时，终于到了！

        一下车我就看到睦群村小学的同学们在烈日下站成两排，当我们走进校门时，排列的整整齐齐的两排同学都在大声喊着：“欢迎欢迎，热烈欢迎”我和我的同学都被他们感染了。接下来，我们和睦群村小学的同学们开展了有趣的活动，我们有感情的朗诵的诗歌《我仰望五星红旗》，睦群村小学的同学们都投来了一双双羡慕的眼光。最激动人心的是拔河比赛，第一场是一、二、三组比赛，我听到后像泄气的皮球一样，变得越来越小。家长们和老师们都在为他们加油。“加油，加油——”我听见他们在喊我也跟着喊，功夫不负有心人，一、二、三组果然赢了！轮到我们四、五、六组了，我又像刚刚充完气的气球，活力十足！赵老师一直在为我们加油打气！最后我们一不小心，诶，绳子被他他们一拉，就过了红线。“一比一平。”校长说。我向后一看，我们班的同学和睦群村小学的同学都满脸通红。我对大家说：“不要灰心，我们已经尽力了！”说完我们就上去交朋友了。我走到三年级一看，发现有一个小女孩特别爱笑，我就过去对她说：“你好，我叫张艺飞，我想跟你交朋友！”于是，我就把一张我填完的友情卡给她，又把一张空白的友情卡给她，她填完卡后我知道她叫蓝艳嫦。我又对她旁边的一个大姐姐说：“我们交朋友吧！”她也和我交了朋友，真高兴啊！

        我们开始吃午饭了，那里很热我只吃了一碗玉米糊。下午我们上山到黄小北、黄月营家里慰问，我们先到了黄小北家里发现她家有个小弟弟在睡觉，于是把慰问品给她后就去到黄月营家里。到了她家，我发现她很可爱头发卷卷的，眼睛大大的！看完她家后，我们回到睦群村小学，等大巴来接我们，一转眼大巴就到了睦群村小学门口，我们依依不舍的离开睦群村小学，回到了家。

        我在交朋友时蓝艳嫦我很喜欢她，她不骄傲，学习又好，又乐观。我希望我们永远都是好朋友！除了她，我现在还难以忘怀的睦群村小学的领导，他们不但支持这次活动，还为我们准备了新鲜的土鸡、鸭。我通过这次活动还学习了他们坚强、刻苦的精神！

3. 关于手拉手活动的作文

        (1)亲爱的朋友们： 你们好！ 每次在新闻里看到你们瘦黄的脸庞，弱小的身躯，黝黑的皮肤，还有那一双双渴望读书的眼睛，我恨不得马上飞到你们的身边，把你们接到我们这一个充满欢声笑语的校园。

        我记得对你们的了解是无意间在网上获得的。我曾经看到这样一个帖子：“在山区，人们无法让自己的孩子就近读书，而要让他们翻越几百米的高山，淌过无数条的小河。

        有的孩子甚至因为家里贫困而无法进入校园，无法望着国旗冉冉升起。让我们献出自己的爱心吧！” 看完这个帖子，我心中波涛汹涌，思绪万千。

        我千方百计想找到为你们捐款的地方，花费了很多工夫，可每次都是无功而返。正当我想放弃的时候，老天又让我找到了，我毫不犹豫地投进了十元钱，心里顿时充满了一种无法用言语来形容的轻松与喜悦。

        此后，我一有机会就去捐款，虽说捐得不多，大多是一元、二元，但是这些零零碎碎的硬币，包含的是我许许多多的期待。如果上天给我三个愿望，第一个我会让所有的人脱离贫困。

        第二个愿望是让所有的孩子都有学上。第三个愿望是：让世界充满友爱。

        虽说这是幻想，但只要所有的人献出一份力，就能为建设你们山区作出很大的贡献。我想只要所有的妇女少买一盒化妆品，所有的男子少抽一条烟，所有的儿童少买一个玩具，把这些钱捐助给你们，那么我的三个愿望就有实现的可能。

        当然，还需要你们的勤劳和智慧。 朋友们，未来是美好的。

        相信自己，相信大家，通过努力，你们一定能走进明亮的教室，一定能过上美好的生活。你们说，对吗？ 祝 身体健康，学业有成！ （2）给山区小朋友的一封信 山区的小朋友： 你们好！我是南山实验学校麒麟小学部五（2）班的学生。

        我非常开朗，我喜欢游泳、看书、听音乐。我非常荣幸能和你们的学校组织“手拉手”的活动，我希望我们能成为好朋友！ 我生活在一座美丽的城市，那就是深圳。

        深圳是一座科技发达的城市，这里的交通非常发达，到处都是高速公路。并且，我们这里的绿化非常好，到处都是树木。

        我们的城市还拥有音乐厅、会展中心等等……可以说是什么都有。 我们的城市非常发达，飞机、汽车、火车都和我们深圳连接在一起，所以，去你们那里是非常方便的。

        我们的学校也非常好，学校有体育馆、篮球场、足球场、操场，并且我们的教室里有一台电脑和大电视，很好吧！下次你们来我们学校的时候就可以参观了！ 我们的校长非常和蔼，也非常注意我们的素质教育。组织了像去加拿大一系列的活动，我就参加过去加拿大的活动，非常有趣，那是我第一次跨出国门，对我来说一次非常有意义的旅游。

        我还有好多故事呢！我以后慢慢给你说。 你们的学习怎么样啊？你们的生活怎么样了呢？快给我回信吧！我们互相了解，等以后我们来看你们的时候我们就可以面对面的交流了，好期待啊！你们呢？ 祝你们： 学习进步！ 身体健康！ 我们以后来看你们哦！ （3）台湾的小朋友： 你们好！ 我们要团聚在祖国妈妈的怀抱，一起感受祖国妈妈的温 暖。

        一想到这，我就忍不住给你们——不知名的朋友写一封 信。 我们虽然没见过面，但我愿意将一颗真诚的，渴望友谊的 心献给你——远方的朋友。

        我叫宋可心，今年12岁，是个活 泼，开朗，快乐的小女孩。我嘛，乌黑的头发，一双小得不能 在小的眼睛，我妈经常说我是“老鼠眼”，不大不小的嘴。

        长 的一般，但令我骄傲的是我高大的身材，没人敢欺负我。这一 切都不会使我们感到陌生。

        也许你是一个和我一样无忧无虑的 小女孩（小男孩），或者你是一个有远大志向的男孩（女 孩）。不管怎么样我们都会溶进中华这个到家庭里，让我们拉 起友谊的手，去真诚的等候那一天的到来吧！ 我的家乡——山城重庆的黔江，我爱自己的家乡，那里四 面环山，青山绿水，蓝蓝的天空，清清的水。

        对了，中国的牛 肉脯，珍珠兰茶都是我的家乡生产的。如果有机会愿你到我的 家乡来玩，我愿做你的导游，虽然我的家乡不富饶，但也有可 爱之处，美丽的大众广场，灯光闪耀，是我的家乡的一道风景 线。

        还有武陵山，小南海，森林公园，……都是休闲娱乐的好 地方多得数不胜数。 我现在在人民小学六年级五班读书，我爱我的学校，学校 四面都是花草树木，好像戴上了绿色的花环。

        老师培育我们茁 壮成长。 远方的朋友，让我们跨越大海等着我们团聚的那一天。

        信就写到这，如果你愿意和我交朋友 ，就请你回信，和我 们共同绘21世纪的蓝图。 祝：学习进步，更上一层楼。

        （4）亲爱的朋友们： 你们好！ 曾记得那渴求知识、企盼幸福生活的双眸，那一张张可爱、稚气的笑脸，在我的脑海里时刻萦绕着，时刻牵动着我的心。好想念你们啊，亲爱的朋友们！你们还好吗？ 我叫高盛杰，今年9岁，是上海市闵行区华坪小学二年级的一名学生。

        在班级里，我聪明、可爱，事事不甘落后，每次考试都名列前茅。当然啦，也有管不住自己的时候，甚至还会闹出笑话来呢！人送外号“调皮鬼”。

        相信到这里，你们对我有个大概的了解了吧。 听妈妈说，你们那里的山路崎岖难行，特别是雨后，更是泥泞，一不小心就会摔交。

        但是，困难没有吓倒你们，你们仍然顽强地向学校蹒跚前行，从不掉队。

4. 手拉手活动作文500字

        你们好！我是南山实验学校麒麟小学部五（2）班的学生。我非常开朗，我喜欢游泳、看书、听音乐。我非常荣幸能和你们的学校组织“手拉手”的活动，我希望我们能成为好朋友！

        我生活在一座美丽的城市，那就是深圳。深圳是一座科技发达的城市，这里的交通非常发达，到处都是高速公路。并且，我们这里的绿化非常好，到处都是树木。我们的城市还拥有音乐厅、会展中心等等……可以说是什么都有。

        我们的城市非常发达，飞机、汽车、火车都和我们深圳连接在一起，所以，去你们那里是非常方便的。我们的学校也非常好，学校有体育馆、篮球场、足球场、操场，并且我们的教室里有一台电脑和大电视，很好吧！下次你们来我们学校的时候就可以参观了！

        我们的校长非常和蔼，也非常注意我们的素质教育。组织了像去加拿大一系列的活动，我就参加过去加拿大的活动，非常有趣，那是我第一次跨出国门，对我来说一次非常有意义的旅游。我还有好多故事呢！我以后慢慢给你说。

        你们的学习怎么样啊？你们的生活怎么样了呢？快给我回信吧！我们互相了解，等以后我们来看你们的时候我们就可以面对面的交流了，好期待啊！你们呢？

        祝你们：

        学习进步！ 身体健康！

5. 手拉手活动作文

        我是（哪个地方），叫（什么）。

        今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

        可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。

        再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。

        我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。

        我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。

        但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。

        我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！祝学习进步，天天向上！一个关心你们的同学：xx2014年3月13日。

6. 手拉手活动作文400字

        手拉手

        岳西县是一个山好水好，风景秀丽的小县城，那里盛产茶叶、板栗和山楂，全国闻名。但是由于交通不便，所以那里至今还是一个贫穷县，还有许多失学儿童。为此我们学校开展了献爱心捐款活动，我也被荣幸地选为到岳西温泉中心小学开展手拉手心连心活动。4月15日上午，我翘首以盼的日子终于到了，因为今天就要到岳西温泉中心小学去了。我上了车，心里一直想：这位和结对的小女孩长得怎么样？学习好吗？家里生活条件如何？车子在蜿蜒曲折的山路长颠簸了三个多小时，终于到了温泉小学。下午，我们学校8名老师带领40名同学到了温泉小学。温泉小学是岳西县一所规模较大的学校，刚进学校就受到全校师生的欢迎。我们坐在主席台上，看着台下一双双高兴、热情、期盼的眼睛，我的心情无比激动。当地的校长讲了话，石化三小的管校长也发了言，还带去了石化三小全体师生的捐款，温泉小学和石化三小从此成为了联谊学校。不一会，老师领来一位小姑娘，老师对我说：这位就是你结对的小伙伴。我看着她，仿佛我们曾经相识过。她叫胡娅娴，也是四年级的学生，她长着一头乌黑的短发，皮肤黝黒，身体结实，一双眼睛炯炯有神，但是她很腼腆。我一把上前拉住她的手，和她聊起天来。她把我带到她的班上，她的同学非常高兴，有的同学让我留下家庭电话号码，有的同学让我留下家庭住址，还有的送我小礼物。叮呤呤

7. 怎么写手拉手活动的作文,从哪方面写

        我一定又去玩，真是有这么多的同学敢跳的呢，还交了不少的初中生做好朋友，他们两个谁也没多说一句就拉住了手，我还看到了他们学校里公告栏上的优秀生中有盛雪菲的名字，其余的人都要当作小草，我们有一个游戏是这样的。

        本活动跟上次在鲁迅小学的活动几乎一样，因为活动中要和小组的人围成圆圈拉着手。

        结束的时候我们还偷偷的去拿了装饰体育馆的气球！为什么要系蓝丝带呢，因为这个女生旁边是一个男生，可令我痴呆的是，第一次是家长们去拉着手，第三次是学生。

        这次的活动真是有趣，中间有一个大圈，都到过中间去，所以我很会玩，然后让主持人宣读一些感人的故事，真是值得去玩。如果下次还有活动。开始是放各种音乐。真的是蛮有趣的，第二次是义工。

        最后一个阶段是最无聊的，因为蓝丝带有一个感人的故事。

        主要是我的爸爸是这次活动中的一位主角，记得上一次是在杭州的鲁迅小学中的体育馆里举办的，其中有好多胆子大的人，这次是在我们绍兴的柯桥初中里的体育馆里举行的活动，抢的可激烈了，但我注意了我对面的女生！我不仅从中获益了许多知识，戴眼镜的人还被别人系在了眼镜上，男生推过女生，第四次是老师，第五次是LP12的员工，本来我想肯定不会牵住，看看他们会怎么样做。

        这个活动当然有受益的阶段，接着其余的人都可以拿着蓝丝带去系在他们的手臂上，就是一个人到中间去，是万万不像我们学校那么见外的，他们都围成了圆圈，原来她在这个学校，我才混了进来做这个学校的学生，根本没出现小学发生过的事，就是参加了人知本的同学们，维护他绕一圈，就是用一条蓝丝带系给你想系的人，真是有趣呢，真是 *** ，不管是谁，这个活动使我受益匪浅，我倒是没什么事情，我也被糊里糊涂的分到了第10组，也是最好的一个阶段，让我们进来手拉着手跳舞这次的爱心手拉手活动又是学人知本的同学办理的。

        活动办到三分之一就要分组了，女生也推过男生

8. 书信作文《手拉手活动》

        你们好！虽然我们两地相隔千里，但我们一起团聚在祖国妈妈的怀抱中，在同一片蓝天下，在同一个地球上感受着祖国妈妈的温暖.虽然我们没有见过面，但是我们可以书信来了解对方，联系对方.我的名字叫xxx，今年xx岁，在xx小学xx班读书，我是一个性格开朗，乐于助人的x孩.当我从课外书中得知你们西部小朋友因为地区偏远，生活艰难而读不了书，上不了学，看完以后，我的心十分难受，我想跟你们开展一次“手拉手”活动，让我们用自己微薄的力量帮助你们.我们班的全体同学打算捐一些书给你们，全班同学都十分热情积极，都用自己的零花钱买了一些书，已经邮寄过去了.虽然只是区区几十本书，我知道只是杯水车薪，但这也是我们的一点心意.希望你们和我多点书信来往，在信中，我们可以互相倾诉彼此在学习与生活上遇到的烦恼，或许还能找到解决问题的方法呢！愿我们的友谊越过千山万水，搭起一座座爱心之桥吧！记得书信联系哦！祝：学业进步，身体健康！来自远方的新朋友：xxx。

9. 课外活动作文

        [课外活动作文]！课外活动时，老师刚说（我们要做这个游戏）好一个游戏名称，同学们纷纷举起手，争着要当老鹰和母鸡，课外活动作文.老师扫视了一下，指着机灵的小新说：你来当老鹰吧！只见小新高兴的像疯了一样.又指着聪明的正楠说：就让你来当母鸡！正楠当然也非常高兴了（他们高兴的样子是怎么的？给大家说说呀）. 游戏开始拉！只见同学们一个个紧紧的拉着前一个同学的衣角.母鸡张开庞大的翅膀，保护着小鸡们.老鹰骄傲（地）的说：我一定会吃了你们的！哈哈！可小鸡们左一躲右一闪，.老鹰怎么也捉不到.老鹰（这）着下火了，张开鹰（爪）抓，左一扑，右一捉，还是一无（所获）硕货.看着那么多的小鸡，口水流下三千尺.突然老鹰灵机一动，想出了一个好办法，看！它一直往一个地方捉，果然不出所料.捉住了好几只小鸡呢！可是（它自己也）它以满头大汗，气喘吁吁.母鸡也快要不行了！老鹰说：捉小鸡一定要捉到底！它好像一下子充满了活力.眼看最后一只小鸡要被捉住了，母鸡一下子转过身，逃脱了老鹰那凶恶的利抓.可是（在紧要关头）再仅要观头，还是被老鹰给吃了！ 老鹰胜利了！它高兴（地）了蹦啊，跳啊.课外活动时操场上可真热闹.有的同学在玩老鹰捉小鸡，有的同学在踢足球，有的同学在跳绳.老鹰捉小鸡可好玩啦！一个同学当老鹰，一个同学当母鸡，一群同学当小鸡.游戏开始了，老鹰攻来攻去，母鸡还是难以招架，忽然一只小鸡被甩到了老鹰身上，老鹰见小鸡自已送上门来了，一只把它吃掉了.踢足球有十个人.一个人踢足球，传给另外一个人，另一个人再传给别人，他飞快跑去，一下子进门了，红队得了三十四分，黄队得了二十四分，也就是34比24，红队赢了.跳绳一个接一个地跳，一个人跳了两下，另一个人跳了六十三下，接下的一个还没跳就被绳子绊倒了.下课了，大家满头大汗，并且很开心.指导教师：陈雪君投稿：2006-1-139:48:00 老鹰捉小鸡的游戏真好玩，中学生作文《课外活动作文》.叶张杰当老鹰，她穿着黑色的衣服，我们就给她取了一个外号黑大捕.我是母鸡妈妈.这是谁在唱歌？原来是郑泽宇在唱.你别看他个高，这回，当起母鸡妈妈来了.我们呢？当然是当一群**的小鸡.老鹰飞来了，鸡妈妈一眼就看见了，急得心都要跳出来了，他连忙叫自己的孩子躲在自己的身后，生怕老鹰吃他的宝贝.老鹰早就饿得咕咕叫，一看见嫩嫩肥肥的小鸡，灵机一动，想出了一个好主意.她先假装从天上掉到地上，好像死了的样子.小鸡看见了，哈哈大笑，有几只调皮的小鸡走到老鹰的身旁，用脚踢她，这时，老鹰伸出她那魔爪抓住了几只小鸡就往天上飞.母鸡看到了，差点昏了过去. 玩腻了老鹰捉小鸡的游戏，该玩一玩切西瓜的游戏.夏丽来切.切，切，切西瓜，西瓜哪里来？农民伯伯种出来.要吃西瓜切开来！儿歌唱完，刚好切在徐莞尔和李佳琦他们手上，他们就飞快地跑了一圈，李佳琦第一个跑到，所以他胜利了！ 课外活动真是丰富多彩，有的跳绳，有的丢沙包，还有的在跳牛皮筋呢！课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动.校园里顿时沸腾起来.校园的西面，有四个篮球架.篮架的旁边坐着一些同学，不时传来喝彩声和欢笑声.瞧，篮球小将们打得多起劲啊！就一分决定输赢，可是常常打好长时间还不分胜负.篮架的东面，也围了一些同学.他们在跳绳.一个同学刚刚停下来，另一个同学连忙接上他，继续跳.踢足球的同学玩得最有劲.两面传球的同学密切合作，不让另一队的同学抢到球.球从空中飞过来了，一个同学来了个临空飞射，把球踢进了另一队的球门.噢！我们赢了.获胜的队员欢呼起来.我们的课外活动真是丰富多彩.有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步.最有趣的是幼儿园的小朋友.他们在大哥哥大姐姐的带领下，在做老鹰捉小鸡的游戏呢。

小学一年级作文1200字：“手拉手、心连心”活动

       　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我为大家收集的我们手拉手一起走作文，欢迎大家分享。

我们手拉手一起走作文1

       　他们生活在两个不同的社会环境里，如同冰川与火山的对立，一个在社会的顶层，一个在社会的底层，他们的对立，似乎是远古遗留下来的，一个是享受着物质却空虚着精神，一个是追求着物质却充实着精神，然而毕竟是同属于一个社会的人类，时代在发展，社会在进步，人们的身份也随着改变，城市人与农村人，一样的人，不一样的生活，或许有一天，角色会发生对调，人生也会因此而发生改变。

       　迅速发展的中国。城市如雨后春笋般崛起，在风雨飘摇的今日，中国城市依然充满活力昂首前行，他是中国的代表，是中国建设成果的展现，更是奇迹的缔造者。农村也如破茧化蝶般彰显着当代人的风采，在千锤百炼中中国新农村建设如火如荼，他不甘落后，奋勇向前。新中国的发展他功不可没。城市的蜕变农村的兴建，使新中国焕发出无限生机，身为中华民族一员，我们不能不为此而骄傲？

       　在大都市中，深入云霄的高楼大厦，错落别致的市井街道，五彩斑斓的红花绿酒，他们充斥着城市中的每一个细胞。

       　在新农村里，古韵深厚的农家小院，鳞次栉比的羊肠小道，纯洁质朴的山间民谣，他们构造着农村里的点点滴滴。

       　城市人的高楼大厦凝结的不仅仅是城市人的智慧还包含了农民的物质支持，农村的新型农居不仅仅只有自己的努力还有这城市人给予的帮助，他们谁也离不开谁只有在他们的共同的努力下城市才能够有了今天的兴盛农村才有了今天的光景。城市人的生存离不开农民的物质补给，新农民的出现离不开城市人的带动。城市人依赖新农民，新农民依靠城市人。

       　新农村代表着社会的发展和进步。如今，我们的物质生活满足了，我们要求精神文明填补思想上的空洞。农民伯伯都是勤劳勇敢艰苦不息的人，他们在我们的心中是太阳，照亮我们的希望，有足够的尽头去追求一切。

       　城市是社会发展的产物，大家都想进入繁华的大都市去努力追求精神物质上的满足，是我们的生活更加的美好！

       　我们都是一家人，一家相亲相爱的人，一起努力缩小差距，走向和谐吧！

我们手拉手一起走作文2

       　那些凌乱的回忆，你是否还能记起？

       　——题记

       　肩并肩

       　如果从教室后门进入的话，你就会发现一部分同学认认真真地听讲，另一部分同学在和同桌打打闹闹。

       　那一排排，一列列。

       　同桌，同用一张书桌。最先知道你喜怒哀乐的是同桌，清晨最先看到你的是同桌，同桌是你的冤家，是你的死党，是你的知己……

       　同桌和你总有着奇怪的经历。没做作业，偷偷看看同桌的，或者直接一把拿过来他的作业本，然后争分夺秒的狂抄；上课想睡觉了，让同桌帮忙看着老师，老师来了，让他把自己叫醒；忘带笔了，用哀求的眼神看看同桌，同桌随手丢出一根笔，告诉你这是最好用的，不要用坏了；考试考砸了，只有同桌知道你考了多少分，你让他保密，他却在几秒钟传的沸沸扬扬，你对他挥起小手，眼中含着几滴泪水，他投降，乖乖的坐回座位对你抱歉的微微笑，然后，煽情的安慰你，让你又觉得，他是世上最好的同桌；无聊的时候，拍拍同桌的头，再揪揪他的大耳朵，玩玩他软软的脸，他就会不耐烦的说：“哎呀，你在干什么？赶紧写作业啦！”你笑了笑；因为生病，没上学，同桌给你不厌其烦的讲啊讲，而你却在书本上乱画，你不会知道，那天你生病，你的同桌是多么的孤单……

       　那两个每天坐在一起肩并肩的身影，是多么的可爱，永远印在我的脑海。

       　手拉手

       　如果在操场上扫视一遍的话，你就会发现同学都成群结队的在一起，不管多大，不管高低，都和自己的闺蜜十指相扣。

       　那一群群，一个个。

       　闺蜜，你的密友，你的一切。最理解你的是闺蜜，最懂你的也是闺蜜。

       　闺蜜，是你人生中的幸福。她真的很可贵，她不求回报的对你好，陪伴你，让你开心。

       　清晨，你嘴角微微上扬，带上可爱的红领巾，背上装满精神食粮的书包，向着你的理想出发。在上学路上，你或许和闺蜜相遇，从很远处发现了她，抛开一切的一切，使劲地喊着她的名字，喊到她潇洒回眸，你和她紧紧地抱在了一起，哦，不对，应该是撞在了一起。就在上学路上的短短几分钟，你们就开始了今天的奇妙话题。每一秒的变化都要和她讲半天。一直到放学，一群孩子冲破校门，奔跑着，熙熙攘攘，你和闺蜜手拉手，去一起玩耍，一起喝奶茶，一起在马路上乱跑……什么学习、作业，管它呢！你们只属于自由！

       　到了你们分开的十字路口，谁都不想松开紧牵的手，如果松开，你们会一个向东，一个向西，然后各回各家。虽然明天还会再见，但依旧不想松手，或许是你明白，这样的时光，一去不再来。

       　一有时间，就开始和她谈天说地。有时说着说着，就笑了，一个很微不足道的小小事，正好戳到你的笑点，你笑得前仰后合，她假装淡定，对你说着：“至于么，笑点太低。呵呵……”然后她忽然大笑，她喜欢陪你一起笑，这是幸福；有时说着说着，就哭了，一个很不感动人的小小事，正好戳到你的痛处，你哭的梨花带雨，她手足无策，对你说着：“怎么了？我说错什么了么？别哭，有我在……”然后她忽然落泪，她喜欢陪你一起哭，这更是幸福！

       　那几个每天黏在一起手拉手的身影，是多么的幸福，永远印在我的.脑海。

       　那些年

       　如果在校园里成长的话，你就会铭记那些年，因为那些年给了你太多太多：快乐、忧伤、知识、汗水、泪水、笑容、友谊……那些年的回忆，我相信你永远不会忘。

       　那一天天，一年年。

       　那些年，上学的那些年。那些年你们一起欢笑，那些年你们一起成长，那些年你们一起走过……

       　阳光轻轻地洒下，一丝丝、一缕缕温暖你纯洁的心田，你稚嫩的小脸蛋一直傻傻的笑着。第一次踏入校园，你紧紧拉着妈妈的手，老师走过来，你微微躲到妈妈高大的身后，只露出微显胆怯的大眼睛。老师和妈妈谈了好久，你躲在妈妈身后，安全、温暖。他们说了什么不重要，因为你根本不在意，你在意的是学校，你在想：为什么这里没有滑梯？为什么这里没有蹦蹦床？为什么这里没有积木？为什么这里没有旋转木马……

       　可爱的你第一天开学，很快就和同学们融在了一起，一起嘻嘻哈哈学习。

       　亲爱的，请你穿过层层的记忆、破过重重的困难、越过繁盛无边的光阴，那个最初的原点，你还记得么？

       　就这样，每天吵吵闹闹；就这样，每天欢欢笑笑；就这样，每天拥拥抱抱。就这样，每天刻苦学习；就这样，每天精神风暴；就这样，每天认真听讲。就这样，每天八卦闲聊；就这样，每天背着书包；就这样，每天唱唱跳跳；就这样，每天各种游戏；就这样，每天自由奔跑；就这样，每天嘴角上扬；就这样，每天面朝阳光；就这样，每天没有烦恼；就这样，那些年，一直是这样，你多想这样一直到老。

       　那些年，过得真快。还没来及，仔细的看看你；还没来及，紧紧地拥抱你；还没来及，深刻的记忆你；还没来及，在脑海中刻画你；还没来及，和你一起分享我们温存的美好回忆……

       　那些年一起从一脸稚气到阳光成熟的身影，多么的美好，永远印在我的脑海。

       　我们一起走

       　如果那些年你和同桌肩并肩，和死党手拉手的话，你就已经和他们一起走过了那些年的美好，该毕业了，你没有感到反常，但你有些迷离，有些惊慌，这是因为什么？因为那段美好，你已经走过，不能回头，不能重来，它只变成了一丝丝残缺不全的回忆，让你记得，你的曾经。

       　没有太多华丽的言辞；没有太多深刻的眼神；没有太多奢华的修饰；没有太多拘谨的心灵……我们曾一起走过。

       　记得那一天，同学录满天飞，一个个熟悉又觉得陌生的面孔从面前一一走过，明明知道要毕业了，却没有感到一丝伤感。

       　也许是你还没有反应过来；也许是你不想接受现实；也许是你的伤感藏了起来。后来你似乎明白，没有感到一丝伤感，是因为：你的朋友不允许你为他们伤感！

       　城市的边缘被夕阳吞噬的愈渐暗淡。

       　那天黄昏后，你们毕业了。

       　最后的那个夏季，你们毕业了。

       　最后一次漫步在校园中，你们毕业了。

       　把同学录都写得满满当当，你们毕业了。

       　在班里肩并肩的两个身影消失了，你们毕业了。

       　在学校手拉手的几个身影消失了，你们毕业了。

       　在那几年长大的一群身影消失了，你们毕业了。

       　你一定要记得。

       　肩并肩，手拉手，那些年，我们一起走。

       　是的，你们毕业了，没有任何选择的余地。

       　现在的你们长大了，要变得独立，要会思考，要去追求梦想，要勇敢地走向青春……毕业了，别哭，因为你已经拥有了这世界上最值得珍惜的记忆。

       　那天晚上，静静地躺在床上，看着窗外清幽的月光，久久不能安眠，心中辗转反侧，仿佛弹起了华丽的乐章，手中拿着你们的毕业照，回忆着一个个在一起嬉戏过的面孔，模糊又熟悉，如幻影一般。感觉离你好远好远，你走近他们，他们却对你说：“谢谢有你的陪伴，我才不会孤单。”然后化为金色的沙砾，随风飘向远方。

       　如果在很久很久后的一天。在人烟稀薄的大街上，我们不期而遇，你还认得我么？我是你最初的依赖，请仔细回想一下——

       　肩并肩，手拉手，那些年，我们一起走。

       作文标题： “手拉手、心连心”活动

        关?键?词： 小学一年级 1200字

        字数： 1200字作文

        本文适合： 小学一年级

        作文来源：

        本作文是关于小学一年级1200字的作文，题目为：《“手拉手、心连心”活动》，欢迎大家踊跃投稿。

       “手拉手、心连心”活动

        岳西县是一个山好水好，风景秀丽的小县城，那里盛产茶叶、板栗和山楂，全国闻名。但是由于交通不便，所以那里至今还是一个贫穷县，还有许多失学儿童。为此我们学校开展了“献爱心”捐款活动，我也被荣幸地选为到岳西温泉中心小学开展“手拉手 心连心”活动。

        4月15日上午，我翘首以盼的日子终于到了，因为今天就要到岳西温泉中心小学去了。我上了车，心里一直想：这位和结对的小女孩长得怎么样？学习好吗？家里生活条件如何？车子在蜿蜒曲折的山路长颠簸了三个多小时，终于到了温泉小学。

        下午，我们学校8名老师带领40名同学到了温泉小学。温泉小学是岳西县一所规模较大的学校，刚进学校就受到全校师生的欢迎。我们坐在主席台上，看着台下一双双高兴、热情、期盼的眼睛，我的心情无比激动。当地的校长讲了话，石化三小的管校长也发了言，还带去了石化三小全体师生的捐款，温泉小学和石化三小从此成为了联谊学校。不一会，老师领来一位小姑娘，老师对我说：“这位就是你结对的小伙伴。”我看着她，仿佛我们曾经相识过。她叫胡娅娴，也是四年级的学生，她长着一头乌黑的短发，皮肤黝黒，身体结实，一双眼睛炯炯有神，但是她很腼腆。我一把上前拉住她的手，和她聊起天来。她把我带到她的班上，她的同学非常高兴，有的同学让我留下家庭电话号码，有的同学让我留下家庭住址，还有的送我小礼物。“叮呤呤……”上课啦！

        老师走进教室，我发现她们的学校比较简陋，课桌椅也很破旧，教科书都是黑白的，她们没上过音乐课，没上过英语课，更没上过信息技术课呀！

        老师热情地请我们分别介绍一下自己生活、学习及家庭情况，我大方地第一个走上了讲台给大家做自我介绍，同学们热烈地为我鼓掌。

        放学后，胡娅娴领我来到她家。她的爸爸、妈妈非常勤劳、热情、好客，家里的生活条件也比较好。她是一位热爱学习的好孩子，我送给她一套精美的绘画组合工具，那是我过生日时妈妈送给我的，那里面不仅有水彩笔、油画棒、水粉、彩色铅笔，就连橡皮、卷笔器、订书机都有。让我感到新鲜的是，她家的大门与我们家的防盗门不同，它是由左右两扇木门组成的，开门的时候会发出“吱呦”的声言，门下面还一个高高的门坎。她家的灶台是用砖砌成的，上面能放一口很大的锅，下面有一个大洞，洞口可以放进木柴或木棍烧火。你不知道吧，那大锅烧出的饭就一个字“香”，尤其是那黄澄澄的锅巴，比我吃的饼干要好吃得多。晚上她和她十二岁的表姐带我一起去度假村的沐浴楼去泡温泉，那里的温泉是从地里冒出来的，是自然水，非常新鲜。听说，泡了温泉澡可以治百病。

        第二天早晨，我们早早就起了床，她带我去拜访她的亲戚。走在乡间的田埂上，我尽情地呼吸着新鲜的空气，看见农民们有的在田野里牵着牛在犁田，有的在插秧，有的浇水……果园里开满了鲜红的桃花和雪白的梨花，这可真是“桃花园里是人家”。她还带我到镇里的照相馆去照了一张“友谊照”，我俩手拉着手，肩靠着肩。

        哎！

        时间过得真快呀，一眨眼的功夫，我们就要离开了。她爸爸特意买了一斤当地的新茶和板栗，她妈妈为我选了几个头饰，她奶奶还为我用布头和棉花连夜缝制了一个精美的小猴子。她们还给我带了一些土特产：瓜子、山芋干、水果。临别的时候，我们依依不舍，泪流满面，有的同学已经嚎啕大哭。我们相约“五一”节的时候，欢迎她的全家来安庆做客。

        这次活动不仅让我体验到了农家生活，了解农村孩子的生活、学习情况，更让我感受到农村人的热情、纯朴、善良、勤劳。以后我要珍惜现在美好的生活，我和胡娅娴的友谊天长地久。

       今天关于“手拉手活动的作文”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。