我的志向_我的志向是什么

我的志向_我的志向是什么

       希望我能够为您提供一些与我的志向相关的信息和建议。如果您有任何疑问或需要更深入的解释，请告诉我。

1.我的志向，小学作文怎么写，请帮助

2.关于志向的作文精选5则

3.我的志向是什么？

4.志向的作文

5.你的志向是什么用一段话写一下

6.作文 我的志向怎么写

我的志向，小学作文怎么写，请帮助

        花儿的志向是开出独一无二的花朵；大树的志向是长出茂密的树叶；果树的志向是结出大大的果实；鸟儿的志向是能有一副好歌喉……世间万物都有自己的志向，而我也不例外。

        你一定要问：“你的志向到底是什么？”我来告诉你吧，我的志向是做一名学生喜欢的老师。也许有很多人都有这样的想法：做老师不难，可是，如果做一名学生喜欢、受人尊敬的老师就不是很容易了。

        我见的老师有多种多样，有的老师注重学生的成绩、学习情况；有的老师注重学生的心理、情感问题；只有极其少数的老师既注重学生的成绩，又注重学生的心理状况。而我，恰恰要做这极其少数的第三种老师。

        如果我当老师，我就要给自己定几条原则：1、上课时既严厉又幽默；2、不侮辱学生；3、不鄙视有残疾或学习不好的学生；4不伤害学生自尊心与上进心。例如有一位学生说错了题，我不会当着其他学生的面指责他笨什么的，而是让他再好好想一下，如果他实在想不起来的话就让他坐下，不能指责他，再让其他学生回答。然后，再鼓励他让他不要灰心，再努力一下就可能会了。下课后再让其他同学帮他解决。可能到时候我也许没有完全遵守这几条原则，指责了学生，伤害了学生，我会及时向他道歉，及时改正。

        如果我当老师，我要经常和学生的家长进行沟通和交流，了解他在家的表现，向家长说说他们在学校进步的或者需要改进的地方，不向家长告状，然后再给他做个人的“心理老师”帮他摆正心态，引导他走上正确的道路。

       

        如果我当老师……

        “无志之人常立志，有志之人立志长”我要把这一句话作为自己前进的动力。

        有志向才有未来！　　　　　

难志小学生活的作文开头

        过去的日子如青烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，眼看着六年小学生活一晃而过，我不禁潸然泪下……眼前浮现着当年入学时的场景，心想着就要离开母校，跟她说再见了。

        而这难忘的六年小学生活，已经挥之不去，永远烙在我童年的记忆当中了。

        忘不了我刚入学时的场景，那时到处一片陌生，我胆子十分小恐惧不已。

        我见到了我的班主任——苏老师。

        在模糊的记忆中，她笑着，抚摸着我的头，说我很聪明，是她鼓励和笑容感染了我，才让我在校园里有了自信，面向阳光，不再惧怕。

        忘不了苏老师的作文课，它如一把神奇的钥匙打开了，我常年封闭的作文之门，让我的作文从倒数变名列前茅；忘不了王老师的耐心，让数学不再枯燥无味，让数字变成了一个个趣味无穷的符号……

我的志向,小学作文怎么写,请帮助

        花儿的志向是开出独一无二的花朵；大树的志向是长出茂密的树叶；果树的志向是结出大大的果实；鸟儿的志向是能有一副好歌喉……世间万物都有自己的志向，而我也不例外。

        你一定要问：“你的志向到底是什么？”我来告诉你吧，我的志向是做一名学生喜欢的老师。

        也许有很多人都有这样的想法：做老师不难，可是，如果做一名学生喜欢、受人尊敬的老师就不是很容易了。

        我见的老师有多种多样，有的老师注重学生的成绩、学习情况；有的老师注重学生的心理、情感问题；只有极其少数的老师既注重学生的成绩，又注重学生的心理状况。

        而我，恰恰要做这极其少数的第三种老师。

        如果我当老师，我就要给自己定几条原则：1、上课时既严厉又幽默；2、不侮辱学生；3、不鄙视有残疾或学习不好的学生；4不伤害学生自尊心与上进心。

        例如有一位学生说错了题，我不会当着其他学生的面指责他笨什么的，而是让他再好好想一下，如果他实在想不起来的话就让他坐下，不能指责他，再让其他学生回答。

        然后，再鼓励他让他不要灰心，再努力一下就可能会了。

        下课后再让其他同学帮他解决。

        可能到时候我也许没有完全遵守这几条原则，指责了学生，伤害了学生，我会及时向他道歉，及时改正。

        如果我当老师，我要经常和学生的家长进行沟通和交流，了解他在家的表现，向家长说说他们在学校进步的或者需要改进的地方，不向家长告状，然后再给他做个人的“心理老师”帮他摆正心态，引导他走上正确的道路。

        如果我当老师…… “无志之人常立志，有志之人立志长”我要把这一句话作为自己前进的动力。

        有志向才有未来！

我的志向作文怎么写？

        我的志向俗话说的好：“志向是人生导航的灯塔” 。

        一个人如果没有志向，就会在生活中迷失方向，眼前就会是一片迷茫。

        正是因为如此，所以我也拥有一个梦想，并且一直小心翼翼地在守护着它。

        这个梦想起源于我在读小学二年级时，班主任刘老师的一次表扬。

        那时的场景仿佛就在我的眼前，历历在目：我清楚地记得，那是在一个星期五的下午，刘老师布置了一项习作的作业。

        我充分地利用了双休日的两天时间，用电脑一个字一个字地打出了我的杰作，并且在交作业时统一由小组长交给了刘老师。

        刘老师在批阅了全班同学的作文以后，在课堂上表扬了我写的这一篇作文。

        当时我心花怒放：老师表扬我写的作文了！我乐得合不拢嘴。

        同时，我的理想就像一颗种子，掉落进泥土之后萌发了绿绿的嫩芽——我想当一名作家。

        的这个看似伟大而又十分艰难当时，当时我很单纯的以为：好好写作文就能受到老师的表扬，受到老师的表扬就能当作家了！可是，当年级渐渐地升高之后，我才发现自己十分的幼稚。

        我意识到：成为一名优秀的作家，虽然看似十分伟大，但是却是要用它的努力所换取来的，他在背后所付出的努力才是这部作品的核心，这部作品是他付出所换取来是成果，是他辛苦努力的结晶。

        我又细细思索：其实成为一名作家，并不需要太多的称赞，而是能使人读了他的文章后，那些犯错的人们可以惊醒，那些空虚的人们能够感到充实，那些无聊的人们可以找到乐趣。

        这才是写这部作品的真正意义，名誉是次要的，这部作品的影响力和题材才是最关键的。

        克雷洛夫曾说过这么一句话：“现实是此岸，志向是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现志向，单说是不行的，要紧的是做。

        ”我从今以后会更加勤奋：我会用笔和纸出生活的一点一滴，记录下我的日常生活，使它们变成一本厚厚的日记，我必须学会观察生活，努力钻研、打好基础，让那些无所事事人们可以发现生活的乐趣。

        我要撰写未来，我要用我自己手中的笔写出自己精彩的人生。

        我不会放弃当作家的理想，我要努力地追求这个志向！虽然我也不否认：我们90后全是一群现实的小孩，我当作家的这个理想变成真实的事情确实十分艰难，但是因为至少我努力了，所以我无怨无悔。

        当作家的志向会为我指引航向。

从小学习立志的作文以故事形式

        我叫韩翔宇，男，今年11岁。

        是太原市杏花岭区柏杨树街小学四年三班的一名学生，学校少先队大队委。

        我性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友。

        我具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。

        积极动脑、大胆发言是我上课时的突出表现。

        我遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，展示自我。

        课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。

        学习上，我求知欲强，课堂上，敢于提问，对所学的知识能理解地掌握；课外，我不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，从而赢得了老师和同学的称赞。

        功夫不负有心人，我付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果——从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前几名。

        几年来，我多次获得表彰，自一年级以来，每学期雏鹰争章活动中，我都遥遥领先，还曾获得爱心少年、学习标兵等称号，在全校语文读写竞赛和从小爱数学竞赛中获得二等奖，在福布斯数学竞赛中取得了第一名、在明达杯数学竞赛中取得了第二名的好成绩。

        此外，我还在全校红五月竞赛中和小主持人比赛中取得优异的成绩。

        在成绩面前，我从不骄傲，我觉得这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。

谁了不起作文作文小学六年级600字

        梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭之灯；梦想是灯，照亮前行之路；梦想是路，引人走向黎明，有梦想，谁都了不起600字作文。

        有句广告说得好“梦想有多大，舞台就有多大”、“有梦想，谁都了不起”。

        懂得珍惜的人是充满智慧的人、幸福的人。

        懂得珍惜，阳光将撒满心灵；懂得珍惜，生活将变得温暖；懂得珍惜，生命才能成为永恒。

        人们往往对失去的感到可惜，而对手中拥有的却不加珍惜，。

        人的一生只有三天，昨天、今天和明天。

        昨天无论怎样都已经过去，不可更改；明天还没有到来，空想于事无补；只有今天是实实在在的，把握好今天，才能创造出灿烂辉煌的明天。

        一个人只有珍惜当今的幸福，才能在将来获得更多的幸福。

        能珍惜当今拥有的东西，是走向成熟的表现，才是应当具备的品格。

        一个人仅仅有了梦想是不行的，还必须有把“梦想”变成现实的毅力。

        前途是光明的，道路是曲折的。

        因为，一个人在实现梦想的道路上，会遇到各种各样的坎坷和挫折。

        在挫折面前，有的人选择了放弃，结果他的梦想就成了空想；有的人有毅力，选择了坚持，结果他的梦想变成了现实，成为人们崇拜的对象。

        一个人，特别是在别人不理解或者是自己感到自己的先天条件不如他人的时候，我们更要懂得“毅力”的真实内涵。

        毅力是什么？毅力是一种精神，是一种不抛弃、不放弃、“我志所向、愈挫愈坚”、“穷且益坚、不坠青云之志“的精神；毅力是一种象征，是一种胜利最终属于我的象征。

        你拥有毅力，你就选择了成功，你拥有毅力，你就选择了辉煌。

关于独立自主的作文小学

        1、今天，我们学了《桃花心木》这篇课文，我受益匪浅，当我读到“不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

        在不确定中，就能学会把很少的养分，转化为巨大的能量，努力生长。

        ”这段话时，我懂得了，温室里的花朵不会有强大的力量。

        人应该要独立自主，不要养成依赖别人的心理。

        想到这里，我不禁回忆起五年级时的一件事。

        那天，妈妈终于放假了，我心想：堆积在家里的脏衣服已经成了一座小山，我的衣服都换不出来了，今天终于可以洗出来了。

        没想到，妈妈对我说：“儿子，过来跟我一起洗衣服！”我奇怪地说：“妈妈，我怎么会洗呢？我的衣服不是一向是你洗的吗？”妈妈语重心长地说：“孩子，你已经长大了，不能总依赖别人，自己的事应该自己做了。

        ”“这次你的衣服自己洗，我不帮忙了。

        ”妈妈接着说。

        我心想：妈妈肯定是嘴上说说的，等一下还不是会把衣服洗出来？可我想错了，妈妈这次可真“绝情”。

        没办法，星期天必须洗出来，星期一学校规定要穿的。

        只能自己洗了，这可难倒我了，我压根没洗过衣服。

        哎，我只是随随便便地，不管三七二十一，把校服放进水里，放在肥皂粉里浸了几分钟，然后拎出来，用清水漂了一下，拧干，晾了起来。

        星期一，我穿着自己洗的校服到了学校，老师见了我，惊讶地问：“唐怀，你的校服怎么这么脏，洗过了没？”我听了这话，羞得不只如何应答。

        学了这课文，让我更加懂得了，妈妈的“绝情”是对的，人只有独立自主才会成为一个坚强有用的人。

        一个人如果没有真正本领，一味依赖别人，这样的人是经不起风雨考验的。

        2、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

        ”——《桃花心木》。

        在我的课本中，我最喜欢读《桃花心木》这篇文章。

        每次读到这篇文章，特别是这段话，我都颇受启发。

        《桃花心木》一文讲述了年青时的林清玄先生遇到了一个种桃花心木的老人，他每次来给树浇水的时间都没有规律，引起了林清玄的好奇，通过聊天，林清玄终于明白了原来这位老人的用心良苦。

        也懂得了不只是树，人也一样的道理，正如开头中的那段话，一直影响着林清玄先生的一生。

        在人生的道路上，并不是每个人都能一帆风顺的，有时候布满了荆棘，有时候伴随着狂风暴雨，无论遇到怎样的挫折和困难，坚强的人终究能够站起来，勇敢地和困难搏斗；懦弱的人只会选择放弃和退缩。

        要想战胜人生中的每一个困难，让自己渐渐强大起来，就必须要学会在逆境中锻炼和成长，拥有一个独立自主的心。

        林清玄先生正是这样的人，他的一生也充满了坎坷，可是他从未放弃过自己写作的梦想，正是因为有了像桃花心木一样的坚定，他才成长为台湾乃至亚洲最着名的散文家。

        我还想起了安徒生，想起了这个在破旧阁楼里，穷困潦倒的年轻人，正是因为怀揣着这样一颗独立自主的心，他先后完成了《丑小鸭》、《美人鱼》、《拇指姑娘》等闻名于世的童话，成为了世界上最有名的童话大王。

        其实，我也是一个梦想的孩子，可是在优越的物质生活里，我有些懒惰、有些依赖，不大愿意自己一个人去面对一些困难，也经不住一些考验。

        记得刚学长号时，每天都要进行长时间的枯燥练习，吹得嘴都发麻，我实在是受不了了，最后选择了放弃。

        今天，当我看到这段话时，我的脸不由自主地红了，我为自己的不坚定、不努力而感到惭愧，我想，我一定会珍惜每一次挫折和困难，锻炼自己的意志，不断地改变自己，努力成为一个坚定的、独立的男孩。

        人生的路还很长很长，我们要遇到的困难和挫折还会有很多很多。

        我不禁想起了一首歌：每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不会闪泪光……让我们拥有一颗独立自主的心，架起人生最美的彩虹。

小学作文我长大了

        我长大了 岁月匆匆，犹如流星划过天空。

        忽然间，我从一个咦呀学语的小鬼变成了一个即将踏入中学的大孩子。

        还没等我细细品尝，童年就弃我而去了…… 小时候，我真的很快乐：跟院子里的小伙伴们捉迷藏数一二三；和他们一起满院子跑，摔得鼻青脸肿趴在地上不起来；在泥滩里打泥仗； 在大街上爬树；在池塘边打水漂……曾经多么哭笑不得的单纯的语言都不再从嘴里吐出，曾经多么令人气愤的祸也不再闯，曾经多么开心的游戏也不再可能再玩，曾经多么珍贵的自由也不再拥有。

        是啊，我长大了，连我自己都不认识自己了，曾经地双单纯的眼眸不见了，那双软乎乎的小手不见了，那甜甜的声音不见了。

        我长大了。

        不再是那整天接送、幼稚的小学生了，而成了有心事、在乎自己的中学生。

        记得有一次，我放学回到家里，看见家里乱糟糟的，突然一个崭新的想法出现在我脑海里——何不帮妈妈打扫屋子呢！好，说干就干，于是我拿起清洁工具开始打扫屋子。

        大约打扫了两个多小时，我累得腰酸背痛，我觉得妈妈太不容易啦，太辛苦啦。

        就在那刹那间，我长大了，我可以自豪的对自己说：“我长大了！”

        小时的事大多记不明晰，每每看到大谈年幼稚事的文章，便心生羡慕，其实细细想，未必没有两件浮出脑海的，只是没什么意义，说出来权当玩笑。

        十岁以前跟爷爷奶奶在乡下过，爷爷是乡里中心小学的校长米那是很以为这是一项非凡的职业，由此衍生出许多骄傲的神气。

        现在回去，还常有小学的老师笑着回忆：你那时候了不起啊，坐在花坛边上，两只脚伸直的要啊来晃去，一副漫不经心的样子。

        我们对你说，你爷爷要来找你了，还不起来吗。

        你小头一昂——我爷爷是校长！我呢，是爷爷的女儿！于是我也笑了，不忍想象那是怎样一副傻样子。

        那时成绩还是不错的，语文尤其好。

        应该是二年级的期中考试，上午考了语文、数学，下午老师阅卷，我便溜到办公室看着。

        老师照顾我，先翻出我的试卷改着。

        考得什么当然记不清，也就是默默词语、造造句之类，极简单的。

        我的双手背在后面，心里拎着，直至站在桌子旁边，盯着老师的笔在试卷上游走。

        第一题……好，全队，一大勾；第二题，又一大勾。

        第三题是注音，有点难度，拨那个笔画的慢点，然而还是全对。

        我的心半抬着，鼻孔里长长呼了口气。

        改试卷的老师——似乎姓王侧过头看我一眼，说道：不错嘛，这题没有打错。

        说完握笔的手在试卷上点了几下。

        我低下头，竭力抿着嘴笑了。

        然而这笑容还没完全打开，我的心便骤然缩紧：我看见了一个错！组词时把“环绕”的“环”组成了“怀抱”，这两个字正在我眼前涨大，涨大，淹没了所有红勾。

        我沮丧的叹气，整个人被失望攫住了。

        为了保险起见我自然不会对别人说：哈，我语文肯定拿满分！——不过心里面，还是很有一番壮志和决心的。

        更何况满分对我而言是有多重要！它甚至关系到我可不可以从奶奶那拿走三元巨款挥霍！于是我虽然沮丧着，却不乏希望的瞪着那支笔，祈祷它能飘忽一下，再划出一片红勾来。

        问题是，从一年级到二年级这长时间关于诚实美德的教育毫无疑义在我身上产生了效应，我马上意识到这种祈祷非常之错误……还在祈祷与否的纠结之间，那笔却已下了：一个红勾！我愣了大约一秒中，然后心里某一部分刹那间欢快且欣慰起来，要飘飘然了；然而与此同时，一个在当时看来非常荒唐的念头顽强的冒了出来；提醒一下老师吧，这样不好。

        我咬着嘴唇思考：拿满分，会被夸，还有奖励；跟老师说，会被这个老师夸诚实，但其他人就不知道了，估计奶奶会笑我傻，巨款又拿不到。

        于是，虽有小小的一丝丝愧疚，我还是非常理智与冷静的把那个念头压了下去。

        现在我还常惊叹，那时的思维真够缜密的，因因果果，方方面面，全考虑到了呢。

        那老师写完一个大大的“100”，侧过头瞧着我，见我不动，笑道：“还不满意么？那好，我再给你颗星。

        ”说完，又在“100”旁边画了个大大的五角星。

        这时我是惶恐了，连忙走开，从办公室又溜了出去。

        作文这便是一次满分风波，写下来，确实无聊得很。

        至于另一门数学考得怎么样，也忘记了，八十多分吧，算是下等的。

        我数学直至现在也拿不到好分数，大概便是那是埋下的祸根。

        转载请注明出处 ? 我的志向，小学作文怎么写，请帮助

关于志向的作文精选5则

       关于我的志向作文500字如下：

       雄鹰能在高空中翱翔，是因为它有要冲破长空的志向。海燕能在波涛汹涌的海上飞翔，是因为它有要打破黑暗的志向。小树能顶破石块向上生长，是因为它有要挺直地站在天和地之间的志向。我们每个人都有自己的志向，我的志向是长大之后当一位老师。

       同学们说：“当老师有什么好的？每天要批一大堆作业，还要整天面对一个个顽皮的学生。一天忙得不可开交。”每当面对这个问题，我都很回答不上来。在我心里，老师是伟大的，没有她们，人们将继续生活在落后，愚昧的年代，社会进步的脚步将会越来越慢。

       还有可能我是受到了老师的影响。我们的班主任张老师，她是一个严谨治学的人。她教书很细心，书上密密麻麻的字，她都一字不落的讲出来，直到同学们懂得之后才肯讲下一个内容。老师就像是辛勤的园丁，老师的工作虽然平凡，但是它是光荣而伟大的。

       也有可能是受到了社会的影响。社会上有许多不法份子，大多数都是因学业不精，找不到好的工作，为了生活，一步一步走向歪道。相反，如果小时候他们受到了老师的精心教育，传给他们足够的知识，还会走到今天的地步吗？我们不能改变现在，但是我们可以改变未来呀！

       让这样的悲剧不要再上演。我是一名小学生，要想实现愿望，现在我要好好学习，在学好课本知识的情况下，多积累一些好词佳句，多读一些世界名著，为我的理想打下稳固的基础。将来，我要将我所以的知识都教给我的学生。

       让他们学会诚实守信，尊重师长，学会团结友爱，学会奋进。做一个对祖国有贡献的人。

我的志向是什么？

       　罗曼?罗兰曾说：“一种梦想就是一种力。”梦想，是人类心灵世界的核心，梦想信念对我们的梦想起着指导性作用。现在我为大家收集整理优秀的 作文 ，如果喜欢这篇 文章 可以参考学习。欢迎持续关注我们的后续更新。

        志向作文(一)：

       　我的志向

       　人们常说志向是一种遥远又难以实现的梦想，可是如果你连志向都没有的话，那你的人生很悲惨吧，下头就让我来说一说自我的志向吧。

       　我的志向是此刻好好的读书，长大后能去当军人未祖国效力。教师和爸妈都说军人即是高尚的职业又辛苦。可是，我觉得当军人是很光荣的，我看到电视上的军人穿着军服真是英姿飒爽啊!所以，我决定长大以后就当军人。

       　军人的身影无处不在。当512汶川地震来临的时候，军人总能在第一时间来挖掘废墟中掩埋的生命，当洪水来临的时候，军人挺身而出，用汗水和辛劳换来人民的安全，当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候，是军人，他们为了圣神不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争?。

       　今日，我们看到连绵不断的万里长城，巍峨峻拔的五岳雄山，宏伟浩大的故宫和庄严广阔的北京天安门?这些都是我们伟大的祖国所拥有的，可有谁明白这华丽的文物是以一个军人的血液和身躯的奉献而换来的。

       　军人这种精神感动了我，所以我长大以后必须要成为军人，保家卫国。

        志向作文(二)：

       　志向?对于奋发的人来说，是一种动力;对于迷惘的人来说，是一个指路标;对于失败的人来说是一种鞭策，对于整天无所事事的人来说，更是一种期望!而对于我来说，志向，就是一种执着的追求，一座导航的灯塔，一盏不灭的明灯!志向，就是目标，就是方向。每个人都有不一样的志向，每个人都有色彩斑斓的志向。而我的志向?就是当一名教师!成为教师，是我近几年来一向都想完成一个梦想。它会是我毕生的职业，也会是我终身的归宿。因为，我找到了它非凡的意义。教师，不仅仅教授学生以技能知识，让他们能够更好的生活。教师还有另一层深刻的含义：人生的导师!不是有一句话这样说吗?“教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业!”所以，这更加坚定了我要当教师这个想法。当然，这与我的亲生经历也有莫大的关系。我的教师，是一个知识渊博又和蔼可亲的人，是她，在我那幼小的心田上，播下了这颗种子。让我为这个梦想而不懈奋斗!

       　至今还清楚的记得，那次，教师对我说过的话。“嗯，教师相信你!”这是一句多么温暖的话语，这是一个多么亲切的鼓励。我明白，那不仅仅是教师对我的鼓励，更是对我的肯定。我庆幸，在人生的道路上能遇到这么一个好教师。怎样的教师就能教出怎样学生，所以，我相信，在不久的将来，我也会像我的教师一样，当一个合格称职的好教师。我也会在我的学生身上，播下这颗美丽的种子。教师对学生的付出与关怀是永远都不会有止境的?所以，教师?就是最平凡的伟大!我此刻很平凡，在以后的日子里，我还是依旧那样的平凡。但在平凡的周围，却蒙上一圈散发着的微弱的光环。因为我已身在这条永无止境的 教育 之路上，我拥有了太阳底下最光辉的职业?教师!

        志向作文(三)：

       　志向

       　遥想着几千年前，儒家子弟曾互谈各自志向。子路想使内忧外患之国，三年后使之“有勇且知方也”;冉有想使方圆六十里之国，民富足又知礼乐;公西华却又想在宗庙祭祀活动中做一小相。相较他们的鸿鹄之志，我却乐于为一名游于江河之上的渔者。

       　渔者，可能在现实生活中不为人知，可能不受人敬仰，可渔者身上独有得风格令我喜爱。我喜爱他游舟于江河，那种自由;喜爱他生活于山山水水;喜爱于他离世避俗，逍遥一生。

       　我在许多金庸的武侠小说中，发现过那种身影。那些化身于舟楫边的渔者，大多是武功盖世、心静如水的君子。无论是僧侣、段氏南皇、还有老翁，总之，他们总是想去放弃什么，去追求什么?

       　其实，我想做一个渔者，哪怕是做一天渔者，只要追求到他们心灵上那种坦荡，没有思想的压负，欢乐中游山玩水也就心满意足了。

       　以《枫桥夜泊》而闻名于世得张继，正是追求到这种心境，放弃以前他心中的功名利禄，才创造出这首唐诗中的巅峰之作。这种追求，这种感受，激发了他内心的压抑，把这种情感渲染在了这首《枫桥夜泊》上。

       　虽然张绩并不是一名渔者，而是夜宿舟上的一名落魄才子，可是，他所感受到一夜的消愁到释怀的体验，和长期生活于舟上的渔者感受也是异曲同工的。

       　我想做一名渔者，是想一向伴着属于我的舟辑，伴着属于我的山水，一向存怀着一颗清高的心。不，或者算不上清高，我会把江这头的旅者接到江那头的岸上，和他身上的体验所相结合。我觉得和周敦颐笔下的莲有所类似吧!

       　假想于此刻，我成为了渔者，挥舞着属于我的船辑，荡开着伴随我的浪花，置身于天地山水之间，与旅者谈笑风生。我沿着前人所驶过的痕迹，穿梭于群山之间，或戴着一斗笠，或垂钓一鲤鱼，哪怕是大风大浪，我也要“直挂云帆济沧海”，也要乘风破浪于江海上。

       　也许，只因那弯弯的小舟，只因那迷离的山山水水，只因我能站在舟上，自由，满富情趣的引吭高歌。

       　当一名渔者的志向，也许不那么真实，但我依旧期望在我心灵的江河上，有个叫做“我”的渔者泛舟于江河上。

        志向作文(四)：

       　我的志向

       　因为有了远大的志向，司马迁在遭受宫刑后才能忍辱负重，对生活不怨不弃，呕心沥血，终成《史记》，博得“史家之绝唱，无韵之离骚”的美誉，如他所说，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”他让自我的死重于泰山。

       　因为有了远大的志向，双目失明的鉴真不畏惧生活给予他的不幸，而是历尽艰险东渡日本，将中华的佛教之精华携带到这个岛国，将佛教传播发扬。

       　因为有了远大的志向，方使饱受冷眼之苦的苏秦刺股苦读，使家境贫寒的有志之士囊萤映雪凿壁借光，自我终成大器，也为历史留下一段段佳话?

       　相反，没有了远大的志向，将会像井底之蛙一般自满自足，失去对人生的探索的欲望，整日碌碌无为，又何谈进取与动力呢?

       　动力来自远大的志向，远大的志向，使我们勇敢地追求，无畏地追求，执著地追求，使我们永远拥有充沛的精力，在生活的快节奏里前进!

        志向作文(五)：

       　我的志向

       　雄鹰能在高空中翱翔，是因为它有要冲破长空的志向。海燕能在波涛汹涌的海上飞翔，是因为它有要打破黑暗的志向。小树能顶破石块向上生长，是因为它有要挺直地站在天和地之间的志向。我们每个人都有自我的志向，我的志向是长大之后当一位教师。

       　同学们说：“当教师有什么好的?每一天要批一大堆作业，还要整天应对一个个顽皮的学生。一天忙得不可开交。”每当应对这个问题，我都很回答不上来。在我心里，教师是伟大的，没有她们，人们将继续生活在落后，愚昧的年代，社会提高的脚步将会越来越慢。

       　还有可能我是受到了教师的影响。我们的班主任张教师，她是一个严谨治学的人。她教书很细心，书上密密麻麻的字，她都一字不落的讲出来，直到同学们懂得之后才肯讲下一个资料。教师就像是辛勤的园丁，教师的工作虽然平凡，可是它是光荣而伟大的。

       　也有可能是受到了社会的影响。社会上有许多不法份子，大多数都是因学业不精，找不到好的工作，为了生活，一步一步走向歪道。相反，如果小时候他们受到了教师的精心教育，传给他们足够的知识，还会走到今日的地步吗?我们不能改变此刻，可是我们能够改变未来呀!让这样的杯具不要再上演。

       　我是一名小学生，要想实现愿望，此刻我要好好学习，在学好课本知识的情景下，多积累一些好词佳句，多读一些世界名著，为我的梦想打下稳固的基础。将来，我要将我所以的知识都教给我的学生。让他们学会诚实守信，尊重师长，学会团结友爱，学会奋进。做一个对祖国有贡献的人。

志向的作文

       读书志向，是博览群书，足不出户便可以了解天下奇闻趣事，对祖国的大好河山，了如指掌，对异域的风情，了然于胸，读书是一生的事业，只有在书山上勤奋的攀登，才能站高看得远。

       《太平御览》卷九二八引南朝宋刘义庆《幽明录》：“﹝桂阳罗君章 ﹞梦得一鸟卵，五色杂耀，不似人间物，梦中因取吞之。於是渐有志向，遂勤学，读‘九经’，以清才闻。”

燕雀安知鸿鹄之志哉：

       当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 --- 赞科夫。

       为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因。 --- 赞科夫。

       志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。 ---苏霍姆林斯基。

       以上内容参考：百度百科-志向

你的志向是什么用一段话写一下

        在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我为大家整理的关于志向的作文（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

志向的作文1

        蓝天流水，绿草红花，怎能少得了你，白云。有人说，你就像棉花，但你比棉花洁白；有人说，你就像白纸，但你比白纸柔软。你如同一朵素花，开在湛蓝的天空之下。美美的，柔柔的，点缀于小鸟飞翔的踪迹之间。

        但是，虽然你似乎那样的弱小，却用自己的身躯来为这美丽的天空，美丽的自然做了些什么。你用洁白的身体挡住了灼热的日光，为人间送去一份阴凉；你用自己的点滴降下甘霖，为自然送去一份滋润；你用千变万化，为孩子送去一份欢笑；你用自己美好的一切为着别人，为了大家。早晨，朝霞让你将新的一天的信号传给了人们；黄昏，夕阳透过你照耀出万丈光芒，留恋这最后的时刻，有谁看得见你？你已被染成了橙红色，融入了彩霞。

        白云，你经常对我说，这些不算什么，况且有了那些，自己也有了快乐。有了夕阳，自己便有了色彩。即使这时光只有火柴棒从点燃到熄灭那样的短暂，但自己毕竟收获了一次欣慰，一次自豪。你告诉我，自己不为人注意，没有光环，没有负担，才不枉化作一缕气雾，漂浮于天地之间。我向往你鱼翔浅底，鹰击长空，驼走大漠，雁排长空的自由与洒脱。你却说，自己为之骄傲的却是自己能存于世间，用于世间的给予。

        白云，你虽是一阵气雾，却有自己的内涵；你虽四处漂泊却坚守着自己心中一份坚定的信念；你虽洁白娇小，却有不畏牺牲的豪情。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。你虽宁静，却有一个平凡而伟大的志向。

志向的作文2

        非常幸运，我们赶上了一个美好的时代。祖国繁荣昌盛，我们的童年生活因此而甜蜜，因此而欢快，因此而温馨，因此而阳光，因此而多姿多彩……

        我的理想是成为一名优秀的营业员。我有这个理想是因为以前我读了语文书上第三单元的几篇课文，我也想为人民服务。还有一个原因就是我的老妈也是一名营业员，虽然算不上特别优秀，不过在我心里老妈永远是最棒的！由于老妈是营业员，所以我也经常去老妈工作的地方分发点发票，帮忙输输机，帮忙做做放笔或放水的盒子等。只要有我能做的事儿，我都会去做。我和那里的阿姨，姐姐，哥哥们的关系非常好。他们没事的时候就和我聊天，我也很喜欢这些朋友。这个工作虽然很累，但是我在老妈的商场里这个小小的团队里很快乐，老妈应该也很快乐吧！

        这天，我梦到了自己的未来：“把这个拿出来给我看看呢！”“好，请稍等！**，您真有眼光！这是才到的新款，您可以试试！”“好！我试试！”“恩。**，我个人认为您带这个不好看，不如您看看这条。”“咦！这条是好看一些啊！”“恩！这虽然不是新款。不过，您戴着好看！再者说，我们买东西是为了戴着好看，还是看那个贵呀？”“当然是戴着好看的好了！”“对了！您看这天又贵，您带着又不好看，咱们就不要了。您买当然要买又便宜又好看的了！物美价廉，您说呢？”“好！就要这条！开票吧！”

        为了我的理想，我要努力学习。要大方一点，上课积极发言。在我的努力下，我的理想一定会实现的！

志向的作文3

        作为一名小学生，虽然没有他们的勇气和能力，可是我们依然能够视他们为榜样。他们为祖国做出了巨大的贡献，我们应该树立远大的志向，争取用自己的点点滴滴来为祖国做贡献。

        树立远大的志向，就应该从现在做起。从小就确立努力的方向，这样才可能努力学习，为之奋斗。昔日我们伟大的周总理就是从小就树立了“为中华之崛起而读书”的志向，后来他终于实现了自己的愿望。赢得了中华民族的崛起。

        树立远大的志向，更应该向那些勇敢的残疾人学习不怕困难，勇往直前的精神，学习那从小被摘掉眼球的袁靓，虽然失明了，仍然立志长大要当个作家。残疾人都能这样勇敢，努力前进，我们又怎么能这样胆小呢？

        树立远大的志向，我们要为之付出很大的代价，托举杨利伟上天的“神五”总设计师王永志爷爷，在美国人的合同前，不怕困难，立志要在短程的十八个月里研制一枚新型火箭。虽然这在当时一般都要四五年，可王永志爷爷就是凭夜以继日的工作换来了最后的成功，向美国人证明了中国人不会被看扁。我们也应该学习王永志爷爷不怕苦，不怕累的精神，努力学习，天天向上。

        我们是一群小学生，我们也是新世纪的好少年。我们热爱我们伟大的祖国。虽然我们现在不能够为中国拿金牌，不能为祖国争取光荣，可是，我们都有一颗爱国的心，我们都应该从小树立远大的志向，向我们的.榜样学习：不怕苦、不怕累、不怕困难，从现在做起，为了奉献祖国，做21世纪的好少年！

志向的作文4

        何为“勇”?我们已习惯于将勇定义如下：路见不平，拔刀相助，谓之勇;匹夫见辱，拔剑而起，谓之勇;人情不忍，挺身而斗，谓之勇。诚然，能够达到上述境界的人确属勇者。但只能称得上“小勇”。古之真豪杰、真名士，不拘于区区小勇，他们因恪守“大勇”而流芳百世，建功立业。

        何为“大勇”?苏子有言：“天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。”这便是豪杰名士的过人之处，不以小情而乱大节，不因小辱而弃大志。胸怀大志，临变不惊。

        古人云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。胸有壮志，则不拘小节，不为凡事琐务所累，不以细枝末节所动，因其所立志之高，所观之远，所思之深也。古之豪杰名士，皆因大勇而不堕俗流，他们潜心修身钻研，终得功名成就。

        大勇，是“几人平地上，看我碧霄中”的豁朗乐观;大勇，是“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”的悠然自得;大勇，是“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”的洒脱不羁。心怀大勇，则超然物外，与天地为一，循四时而变，超脱市井杂巷的攘攘冠盖，于世态尘风之外拈一朵清静白莲。

        “举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”，镇静自若，不为外物所累，方能全神贯注，竭尽心力为胸中大志奋斗。倘豪士打抱不平，狷介不羁，或人情有所不忍而拔剑挺身，则空有侠肝义胆，不能成宏图伟业。倘处心积虑，为琐事所累，则作茧自缚，不能尽心于宏志。唯胸有大志，处变不惊者，其志坚，其心恒，其力专，其功伟。临狂澜而不倒，见机行事，方可成伟业。

        胸怀远志，临变不惊。让我们学会“几人平地上，看我碧霄中”的从容淡定;学会“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”的悠然自得。如此，才能在为志向拼搏之时，全力以赴，不为琐事牵扰，不为末节羁绊，建奇功，成伟业。

志向的作文5

        生活里充满了选择。

        请准许我为选择了胡天塞北的弓弦唱一首赞歌。它以兽筋为身以拓木为伴，经历了凄寒苦雨见证了铁马冰河。同是弦，它的同类琴弦却在高楼暖阁奉乐贪欢，而弓弦却为之嗤笑。这个与弓相伴的家伙正嗅着腥风血晕沉浮于战场之间。“嘿，弓弦。你可曾自怜，可曾懊悔，你不为自己的艰苦生活抱怨两句吗？”有痴人好奇地问着那道精瘦的影子。在箭羽拂空声中弓弦做了回答“胡天塞北是我的选择，而选择决定了我的生活与未来。我乐于保家卫国，愿受飞雪严寒以换身后国土安康举世同乐。正如弃笔从戎的班超，亦如死守边关的杨广，他们也选择了放弃安乐，驻守塞北。”多么可爱的弓弦，它选择牺牲自我，守护他人，这是它对生活的选择。

        请准许我为选择了峭壁的古树唱一首赞歌。它于一处夹缝间生根，崖间呼啸的寒风吹不倒它，石壁坚岩阻不住它。它咬定青山，独立崖壁。“嘿，古树。你可曾害怕，可曾畏惧，你不为自己的艰险境遇哀叹两句吗？”有痴人好奇地问着那个雄健的影子。在清峻崖间，回荡着古树的回答：“拼搏是我的选择，而选择决定了我的生活与未来。面对逆境我选择拼搏与抗争，正如负箧曳屣、不畏穷冬烈风的宋濂，亦如身居陋巷的颜回。他们也选择了在困境中放弃自怜自艾，转而奋斗拼搏。这是他们对生活的选择。”多么可敬的古树，它选择自强不息、拼搏奋进，这是它对逆境的选择。

        然而同样是选择，我们可以看到其他不同的情景。软藤选择依赖树木而非自己奋斗，它一味索取着树木的养分，依仗着树木的支撑，然而树木终将枯死，而它也迎来了枯萎的命运。恶贼选择了掠夺和向恶，他们无视法度，强取他人财物，最终被捕入狱，难以善终。有树木选择投入人家的墙缝，它既不愿付出，又不愿经受风雨，最终撑塌了围墙，自己受损也伤害了别人。

        生活充满了选择。你的选择就决定了你的生活与未来。有人选择奉献与拼搏，他的生活会因他的选择而大放光彩；有人选择了闲适安逸损害他人，那他的生活也会因他的选择而黯然失色，或被人唾弃。

        请做出一个正确的选择，还要珍惜这个选择。

志向的作文6

        有志者事竟成”。这句话阐述了“有志”与“事成”之间的辩证关系：“有志”才能“事成”，要想“事成”，必须“有志”；若无“志”则“事”不成。

        这句话很有道理，颇能道出“事成”的真谛。不是吗？请看：春秋时期，吴越相争，吴胜越败，越王勾践沦为阶下囚.但他不甘屈服，立志复仇，最后终于打败了吴国，留下了“卧薪尝胆”的千古美谈；著名数学家华罗庚小时候面对“没有数学头脑”的斥责而确立志向，虽然连初中毕业文凭都没有，但最终成为数学领域的巨人……古今中外诸多的政治家、科学家，都以其自身的行动证明了“有志者事竟成”这句话的正确性。

        但是“有志者”是否都能“事竟成”呢？也不尽然。因为“有志”和“事成”之间还有某些条件在起着重要的作用，若无这些条件，即使是“有志”，事也是难成的。这些条件中的关键条件当属如下两条：

        一是有志者的“志”要符合客观实际。这就是说：一个人所立下的“志”，不能是脱离客观实际的空想或幻想；“志”与客观的科学规律相抵触、相脱离时，则“事”是永远无法有“成”的。例如，曾有人立志要研制成永动机，并为此付出了一生的时间和精力，但却始终没能研制出来。这是为什么？道理很简单：其志不符合客观规律。物理学的知识告诉我们，当机器运行时，机械能转化为其他形式的能，而其间能量的损耗是不可能避免的。因此，研制永动机这个“志”也就永远无法成为现实之事。可见，符合客观实际的要求，是“有志者”事业成功的必要前提条件。

        二是有志者的“志”必须是永不改变的“恒志”，而且必须付诸于执着不懈的勤奋努力。这就是说：不能今天立志当科学家，明天立志当文学家，过不了多久又立志当政治家，如此常常立志，其“事”一定难成；其志向必须是始终指向一个目标，不管外界如何变化，不管遇到怎样的挫折，都“痴心不改”。这更是在强调：有了永不改变的“恒志”，还要有永不改变的行动。为了实现自己之志，要不怕困难，不怕讽刺挖苦，不怕挫折失败；要不断地努力，不断地探索，始终如一地迈开勤奋的双脚，在通向成功的曲折山路上不断地艰难跋涉。只有如此，也只有如此，才能“有志者事竟成”。我国古代的大史学家、大文学家史马迁，青年时代就立志编写出一部有别于他人的史学著作。为此，他不仅以毕生的精力投入到浩瀚的史籍中，整理残章断简，奔波与民间，收集丰富的史料，就是在入狱惨遭宫刑之后，也没有消沉下去，反而更加坚定志向，愈挫愈奋，在“撰史”的崇高理想鼓舞下，勤奋写作，到了晚年终于写成了上自轩辕、下迄汉武的中国三千多年的鸿篇巨作——《史记》这部“千古之绝唱”，由此可见，有“恒志”，而且有不懈的勤奋努力，是“事竟成”最重要的条件。

        总之，“有志者事竟成”，并不是说有志事就一定能成，而只是说明“有志”与“事成”之间的辩证关系：无志者则事必定无成，有志而脱离实际则事不成，有符合实际之志而无“恒志”则事难成，有符合实际的“恒志”而无坚持不懈的勤奋努力则事也难成。只有把上述条件有机地融为一体，才能“事竟成”。

        年轻的朋友们，成功的鲜花正准备献给每一位有志者，但是，你能得到它吗？这就要看你自己的了。

志向的作文7

        长大之后，我想要当一位画家，因为我从小，就非常喜爱画画，虽然常常因为功课繁重而感到疲倦，但只要想到画画，我就不再感到疲累，反而精神百倍。也就是因为这种乐于绘画的精神，到目前为止，我得过了许多关于绘画的奖。

        说到绘画，我就想到一位画家——梵高，他的作品在表现上，走出了自己的风格，在色彩的运用上，也改变了印象主义的客观性，而强调主观感受的表达。而他令我映像最深刻的作品——十二朵向日葵，给予人无比逼真的感受，这也是梵高为后人熟知的一幅佳作。等我长大之后，我也想和他一样，拥有自己的想法，更要努力表达自己内心的真正想法，让绘画充实我的人生。

        我能得到这么多关于绘画的奖状，我都要感谢我的父母，小时候，当我想画一样东西，却不知道该怎么画时，妈妈总是轻轻的握住我的手，耐心的告诉我怎么画，而他们看在我这么爱画画之下，也帮我找到了一位优秀的老师，教我绘画的技巧，告诉我绘画的要领，让我更会画画，所以，当我心情不好时，也会拿画画来抒发心情。我真得很高兴我能拥有这么美好的兴趣，一个可以拿来抒发心情的兴趣，一个能够让我更快乐的兴趣。

        希望我能在绘画的领域中继续学习，将来能朝我的志向迈进，成为一位名闻遐迩的画家。

志向的作文8

        我的志向是当一名小学老师。我能帮到我的学生，引导他们走往正确的路上。我还能帮到学生的家长，为他们解答疑惑。

        至于我为什么想当老师，需要从我小时候说起。我们家里原来就有两个老师，我奶奶是一名退了休的老师，我的姑姑是遵义市里一所小学的副校长。我从小耳濡目染，听他们讲当老师后的故事，从而有了这个志向。

        古代的孔子也对我这个志向有很大启发。孔子的学生在接受孔子的教导之前，大多并没有什么成绩，但在接受教导之后都成为了一个有用的人，为人民服务的、善良的人。看到这，我心里就想：我也想成为一个像孔子一样伟大的老师。

        为了这个志向我需要努力学习，学习《论语》，考上好的高中，再考上好的大学，并且知道怎样把学生教好，让他们成为国家的栋梁。

        假如过了14年，这时候，我正在教我的第一班学生，我会努力把每一个学生教好，教他们怎么做人，做一个好人，做一个善良的人。我不要求我的学生都那么出色，那么优秀，也不要求他们在成名之后感激我，只要他们记得我当初教他们的做人的道理，将来成为一个人民的好帮手。我不用我的学生上那么多课外班，只用在该学的时候认真学，在玩的时候快乐地玩，让他们收获一个快乐的童年。我会让他们读《论语》，去感受人的生命中重要的品格——善。我会让他们读《黄帝内经》，去认识和了解自己的身体，去了解一年四季中什么时候该耕种，什么时候收获。我会让他们读《千字文》，去感受汉字的奇妙。我会让他们劳动，去感受播种的苦与累与收获的快乐……

        我的志向是当一名小学老师……

志向的作文9

        每人都有志向，有的人的志向是一名老师，有的人的志向是飞行员，有的人的志向是科学家。但我的志向是一名医生。

        为什么呢？是因为上次我在医院看见一位医生，他已经下班了，这时来了一位病人，但他依然还是为这位病人治病。还有一次，我看见一位病人忘记带钱了，那位医生非常热情，就对他说：“没事，你的医药费我帮你付吧！”我听了之后很感动，就决心长大以后一定要做一名医生。

        医生也是一个神圣、光荣的词。他们每天都要照顾许多病人，时时刻刻都为别人着想，日日夜夜都辛苦工作。有时候还要熬夜为病人治病。当医生非常辛苦，但是一看见那些病人痊愈后的笑脸，再辛苦也值了。当医生不但要有爱心，还需要有过硬的技术和扎实的基础，对待病人也要一视同仁，严格要求自己，精益求精。

        我的志向就是当一名医生，当一名救死扶伤的白衣天使。

志向的作文10

        是什么，使那些人走向成功?是什么，使那些人为世人所称赞?答案除了汗水之外，最重要的一点就是他们有远大的志向。正是志向敦促他们努力，努力，再努力!每个人都有志向，我的志向就是当一名作家。

        作家这个志向，主要来自于家庭的熏陶。小时候，不识字的我总是望着那高大的书架出神，总是爱闻那淡淡的书香，也总是爱听父母谈论那些如雷贯耳的名字：闻一多，林语堂，朱自清，巴尔扎克……妈妈告诉我：“等你识字了，就能读书，看书，乃至写书了。”虽然那时的我对作家的理解还不透彻，可那个志向的种子已在我的心中生根发芽。

        志向也成了我学习的动力。等到我上了小学，想当作家的愿望越来越强烈。当我翻着那厚厚的书籍，品读着字里行间的真情时，我明白了，原来作家也是一种伟大的职业。他们以笔为口，以文为语，影响着人们。从那时起，我对作家的羡慕，渐渐变为敬佩。

        当然，我知道，当作家必须有深厚的文学功底。于是，我订阅了许多文学杂志，品味大作家们的文章，汲取精品中的营养。我还加入江海小记者的行列，前往镇江采风，获取了许多的创作素材。大量阅读古诗文，学到了很多写作技巧，提高了自己的文学素养，使我的文章熠熠生辉。到上海、青岛等地游览，饱览祖国壮丽的、优美的河山，丰富了自己的知识，开阔了自己的视野……

        在读无字书的同时，我还认真读有字书。我看到喜爱的书籍，或买，或借，或租，一卷在手，别无所求。当老师宣布要做摘抄时，我欣喜若狂，而其他人则是垂头丧气，埋怨声声。通过这些途径，我的作文水平有了质的飞跃。

        只有对志向不断追求，最终才能使它成为现实。这个流传千古的道理，我深深懂得。我相信，在不久的将来，我对作家称呼将变“他”为“我”。

志向的作文11

        志向对奋发的人来说，是一和动力；对迷茫的人来说，是一个指路标；对失败的人来说是一种鞭策。

        ——题记

        记得罗兰说过：“想要使你能够坚强与增加你的自信，最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。”这句话一直鼓舞着我，也使我暗暗为自己立下了志向——当一名记者。

        写作是一种心灵历程，记者生涯也是一种激动人性的历程。笔到实处，情到深处，往往都能体现出那种难以抗拒的诱惑。当记者犹如足球队员，始终处在一种跑动的亢奋中，它始终不会停止感情和感情的碰撞。也许正是受别人这种情感的召唤和指引，我拿出了胆量，选择了这份我认为没有太大把握的职业——记者，作为自己的人生目标。

        假如我是记者，我会弘扬真善美，我会去访问我最佩服的老师——鲁老师。她是个勤奋好学、教学经验丰富的青年老师。在众多的青年老师中，她算是杰出的代表。每天早上，每个夜晚，都在辛勤耕耘。在学生的心中，她不仅是他们的老师，而且还是他们的朋友、母亲。当孩子需要温暖的时候，需要帮助的时候，需要呵护的时候，她一定在孩子们的旁边开导他们，安慰他们。在孩子幼小的心灵中，她简直是神。

        假如我是记者，我会揭露假恶丑。对于那些国家财产的人，我会极为愤慨。我要让他们的丑事公开于世，让全世界的人都来指责他们，仇视他们，让他们的良心受到谴责，无地可容，我还要揭露社会的恶习，抨击人性的丑恶……

        为了实现我的记者梦，我要努力学习，学好文化知识，德智体全面发展。多留意新闻报道的手法，多学习写作技巧，多锻炼自己讲话的语言艺术，充实自己……

        早一点认清自己的兴趣所在，早一点树立人生目标，把自己放在一个对的起点上。我也许会遇到许多的荆棘和坎坷，但我相信靠着心中唯一可靠稳当的指南针，无论要走多远的路，只要不忘记方向，最终也能成功！

作文 我的志向怎么写

       《我的志向》

       我的志向是是当一名伟大的科学家,因为当上了科学家,我就可以去发明更多的东西,让我们的科技更发达,让我们的生活更方便。

       如果我当上科学家之后,我一定要发明一辆可以不用汽油的汽车,让空气不再被尾气污染。我还要发明一种一扔到水里就能让一平方千米内的水净化胶囊,让每个人喝到最干净的水源。

       发明了这些东西后,我还要去外星把外星人找到,去证实他们的存在,再去金字塔去探索法老的真实事迹。我还要造出让中国的宇航员可以不穿宇航服就可以在太空中飞来飞去的手表。

       我现在一定要好好读书,将来真的做一个伟大的科学家

《我的志向》有关的作文400字以上的怎么写

       写作思路：从文章的写作目的、中心主旨入手，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，正文：

       是什么，使那些人走向成功？是什么，使那些人为世人所称赞？答案除了汗水之外，最重要的一点就是他们有远大的志向。正是志向敦促他们努力，努力，再努力！每个人都有志向，我的志向就是当一名作家。

       作家这个志向，主要来自于家庭的熏陶。小时候，不识字的我总是望着那高大的书架出神，总是爱闻那淡淡的书香，也总是爱听父母谈论那些如雷贯耳的名字：

       闻一多，林语堂，朱自清，巴尔扎克……妈妈告诉我：“等你识字了，就能读书，看书，乃至写书了。”虽然那时的我对作家的理解还不透彻，可那个志向的种子已在我的心中生根发芽。

       志向也成了我学习的动力。等到我上了小学，想当作家的愿望越来越强烈。当我翻着那厚厚的书籍，品读着字里行间的真情时，我明白了，原来作家也是一种伟大的职业。他们以笔为口，以文为语，影响着人们。从那时起，我对作家的羡慕，渐渐变为敬佩。

       当然，我知道，当作家必须有深厚的文学功底。于是，我订阅了许多文学杂志，品味大作家们的文章，汲取精品中的营养。我还加入江海小记者的行列，前往镇江采风，获取了许多的创作素材。

       大量阅读古诗文，学到了很多写作技巧，提高了自己的文学素养，使我的文章熠熠生辉。到上海、青岛等地游览，饱览祖国壮丽的、优美的河山，丰富了自己的知识，开阔了自己的视野。

       在读无字书的同时，我还认真读有字书。我看到喜爱的书籍，或买，或借，或租，一卷在手，别无所求。当老师宣布要做摘抄时，我欣喜若狂，而其他人则是垂头丧气，埋怨声声。通过这些途径，我的作文水平有了质的飞跃。

       只有对志向不断追求，最终才能使它成为现实。这个流传千古的道理，我深深懂得。我相信，在不久的将来，我对作家称呼将变“他”为“我”。

初中写作文我的志向

       我的志向　志向对奋发的人来说，是一和动力；对迷茫的人来说，是一个指路标；对失败的人来说是一种鞭策。

       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——题记

       记得罗兰说过：“想要使你能够坚强与增加你的自信，最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。”这句话一直鼓舞着我，也使我暗暗为自己立下了志向——当一名记者。

       写作是一种心灵历程，记者生涯也是一种激动人性的历程。笔到实处，情到深处，往往都能体现出那种难以抗拒的诱惑。当记者犹如足球队员，始终处在一种跑动的亢奋中，它始终不会停止感情和感情的碰撞。也许正是受别人这种情感的召唤和指引，我拿出了胆量，选择了这份我认为没有太大把握的职业——记者，作为自己的人生目标。

       假如我是记者，我会弘扬真善美，我会去访问我最佩服的老师——鲁老师。她是个勤奋好学、教学经验丰富的青年老师。在众多的青年老师中，她算是杰出的代表。每天早上，每个夜晚，都在辛勤耕耘。在学生的心中，她不仅是他们的老师，而且还是他们的朋友、母亲。当孩子需要温暖的时候，需要帮助的时候，需要呵护的时候，她一定在孩子们的旁边开导他们，安慰他们。在孩子幼小的心灵中，她简直是神。

       假如我是记者，我会揭露假恶丑。对于那些贪污国家财产的人，我会极为愤慨。我要让他们的丑事公开于世，让全世界的人都来指责他们，仇视他们，让他们的良心受到谴责，无地可容，我还要揭露社会的恶习，抨击人性的丑恶……

       为了实现我的记者梦，我要努力学习，学好文化知识，德智体全面发展。多留意新闻报道的手法，多学习写作技巧，多锻炼自己讲话的语言艺术，充实自己……

       早一点认清自己的兴趣所在，早一点树立人生目标，把自己放在一个对的起点上。我也许会遇到许多的荆棘和坎坷，但我相信靠着心中唯一可靠稳当的指南针，无论要走多远的路，只要不忘记方向，最终也能成功！

       　

       1. 初中 我的理想 600字作文

        我的理想

        俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉。。

        懵懂的小时侯，当我看到那些富有爱心的幼儿教师用手轻轻抚摸摔伤了的小朋友红扑扑的小脸蛋、想方设法来哄住他的时候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼儿教师，做一位辛勤的园丁，细心照料祖国大花园里的每一朵鲜花！

        如果我的理想实现了，成为了现实的话，我就会把上面的语句落实到行动当中去。我会用爱心去征服那一个个顽皮的身影。让他们也懂得，老师是爱他们的。当然，必要的时候，我也会给予他们一些小小的惩罚，让可爱的小朋友们认识到错误、并牢记在心，下定决心改正！最重要的，我要让他们脱离幼儿时代就背负起学习重担的阴影，我会用他们喜爱的方式让小朋友们爱上学习，从而为成为祖国栋梁而奋斗！但我也不会逼迫他们去学习！

        然而现在，这一切都还只是泡影。

       

        理想是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上；要么，石沉渊底，再无声响。 。而我，则选择前者，我会努力奋斗，向自己的理想一步步迈进！

        我的理想

        每个人都有自己的五彩斑斓的理想，工人、教师、警察、医生……每一个理想都那么美好，每一个人都是那么执着。为了理想，每个人都努力不懈地去实现，把瑰丽的理想成为现实。

        童年的我是多么天真，多么幼稚。而我从来没有想过我的理想是什么。我一天天成长，一天天成熟，开始顾及到我的理想。我很想做一个天文科学家。可是那些大科学家，大多数都住在出名的大城市，而我住在这个不太出名的城镇里，纵有雄心壮志，也很难实现。理想对于我来说，是那么遥远、神秘……

2. 我的理想作文600字

        我的理想作文600字（1）： 我们每一个人都应该有着自己不同的理想、梦想，但是，有的一些人为自己的理想、梦想去努力、去奋斗。

        一直到理想和梦想实现。而有的一些人只是空想，就像在做白日梦一样，不去为自己的理想、梦想去努力、去奋斗！ 我认为我对我的理想和梦想就不算太上心，不努力，不去奋斗。

        但是理想和梦想对我们的成长是很有帮助的。它可以使人奋发图强，努力的去学习，也就是说理想和梦想是动力！鼓励人们去努力的前进，前进，在前进！ 所以说我们每一个人都要拥有一个理想和梦想，只有这个样，我们才能不断地进步，进步，再进步。

        ！如果我们没有理想和梦想，我们的生活也就会变得非常无味，没有意义，也就是说你可以收拾东西去死了。 所以我们每一个人都要拥有一个理想和梦想！ 特别是在现在的社会上，我们更要有一个理想，一个梦想，要不然就无法从这个竞争这么激烈的社会中，有一个好地位。

        我认为我说的不错，也就是很好。我的理想作文600字（2）：一个人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟发现了灯塔一样，便会为之而努力奋斗。

        我也一样，有了理想，才能促使自己在学习过程中更加努力，更上一层楼，才能为祖国的现代化建设添砖加瓦。 我的人生理想是当一名企业家。

        要想当一名企业家，不只是口头说说而已，必须要有实际行动、有较高的文化水平和过人的本领，还必须要有强健的体魄，才能在这个瞬息万变的社会中占有一席之地，也才能干出一番事业来。 但万事总是开头难，在实现理想的过程中，不会一帆风顺的，总会遇到这样那样的困难，要坚定信心，勇往直前，始终朝着自己的方向努力，才能达到自己的目标在脚踏实地的学习，掌握各科文化知识，理想才可能实现。

        今天的努力将成为我们明天笑着实现理想的基础。我的理想作文600字（3）：每个都会有自己理想，有时还会改变，而我一直以来的理想都是当一名教师. 当一名教师是一个神圣，辛苦的职业.它的任务是为祖国的未来培养人才.作用很大，很神圣，全国到处都需要教师.但这个职业同样也很辛苦.每天要讲课，有时学生不听话，还要管纪律，甚至会大发雷霆，遭受那些不听话的学生的白眼.即使受到再大的委屈，也还要坚强，因为国家需要他.每天晚上，当人们都进入梦想时，有一个屋子里依然有灯光，那是老师在批改作业，写教案.一夜一夜，教师们都是这样熬到很晚，第二天还要打起精神给学生讲课，这是何等的辛苦. 正因为这样，我更想要做一名老师，为祖国培养人才，体会教师的辛苦，所以我立志要做一名教师. 从很小开始我就很想做一名教师.在家里还经常把自己当成老师，学习讲课.现在我觉得，当一名教师，要把知识掌握好，还要有自己的见解，这样才能把知识更好的传授给同学们.另外，还要把性格变的开朗些.最后，还要有耐心. 教师是我的理想，它会为我敲响警钟，提醒我不犯错误，更加向上，促使我努力学习，勇往直前，坚持不懈，顽强拼搏，为理想的实现而奋斗！我的理想作文600字（4）：人生是对理想的追求，而理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，我们就会迷失在无边的黑暗之中，失去生活的勇气。

        人们常说没有理想的人生是悲哀的，而我的人生从不悲哀，人生路途的开始到现在，我有三个理想，分三个阶段，可以说我的人生是与理想同行的。 小学时，我的理想是成为一名老师。

        那时候，常看到描写老师的文章，文章中总有深夜老师批改作业的身影，像“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这样形容老师的诗句更是多不胜数，那些美好的篇章，总能让我心中升腾起无限的敬意。 小时候的印象中，老师们总是站在那高高的讲台上，带着神秘的微笑，他们讲课时的那种耐心，与同学交流时的和蔼，都是那么的让人倍感亲切。

        老师，一个多么神圣的职业，祖国的发展、强大，他们功不可没。（每一个科学家、音乐家、、、、、、都是他们教育出来的！）是他们打造了我儿时妙趣横生课堂，启蒙了我人生中的第一个理想，让我前行之路不再黑暗，光明中能勇往直前，我想，我要继承他们的事业，以此来报答他们的谆谆教诲，于是，一颗名叫“老师”的理想的种子在我幼小的心灵发芽了！ 时间流逝，到初中，我有了一个新的理想——成为播音员！ 说起播音员，我心中就会涌起一股小小的骄傲。

        那时候，我经常参加学校的各类比赛，例如：主持的、写作的、唱歌的、、、、、、获得好成绩的同时，我进入校广播站当了站长，不负众望，我虽然没有经验，却也干得有声有色。 说实话，坐在宽敞的播音室，摆弄那台播音器的感觉真的不赖，用美好的声音、美丽的语言，表达他人的、自己的内心，所有人都会用心的仔细聆听。

        我的老师，那时是我坚实的后盾，是他们教会我，播音时，吐字要清晰，语速要放慢，心情要轻松，语言要柔和，这样带给别人的才是美的享受，传播给别人的才是快乐。 我的校友，那时是我忠实的听众，我绝对的支持者，是他们给我鼓励的目光，告诉我，主持时不必紧张，一个人站在舞台上的时候，他们会一直在我身旁。

        那么多真心的鼓励和期待让我充满着勇敢，不觉得孤单。

3. 初中作文：我的理想

        理想，是我们每个人心中的一盏明灯，它可以为我们

        指出前进的方向。然而，理想也是被需要的一个奋斗目标，但

        是它需要我们自己来实现。世界万物都有自己的理想，花儿的

        理想是开放出多姿的花朵：鸟儿的理想是建造坚固的巢穴。而

        我的理想是成为以为万众瞩目的音乐家。

        每当我看到电视上许多著名的歌手在属于自己的舞台尽情

        歌唱，用优美的歌声去感染在场的观众时，我就立志要成为一

        位音乐家，让自己的歌声传遍五大洲`四大洋，去温暖每个人的

        心灵。

        音乐，我的理想，奋斗的目标。它以自身特殊的魅力吸引

        着一切，它有它独特的韵味，它的旋律是那么的优美，它的声

        音是那么动人。成为音乐家的理想更加是不会动摇的，因为我

        相信它不会抛弃苦心追求它的我，它会让我沐浴在理想的光辉

        之中。音乐是我极其酷爱的，更重要的是它时常鼓励着我，让

        我有勇气。每一天，我总会有音乐的陪伴，它成了我形影不离

        的好朋友。失败，遭遇挫折时，我从来不曾畏惧过，因为成为

        音乐家的理想总时刻提醒着我：现在的我离理想还是那么遥远，

        前面的道路仍很坎坷，加油吧！用坚定的信念去战胜一切吧！

        当我疲倦时，只要音乐的天赖之音响起时，我就早以忘记什么

        是疲倦拉。

        理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理

        想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走到黎明。只要我有

        坚定的信念，努力奋斗，勇往直前，我相信我将会一步一步的

        迈向音乐家的道路，到达理想的境界！

4. 我的理想初中（作文500字,要考初中了,老师叫写的）

        人生没有理想，就会在生活中迷失方向.理想是人生导航的灯塔，少了它，我们的生活会是一片迷茫. 五年级的时候，老师在课堂上表扬我写的一篇作文.那次受表扬之后，我乐得合不拢嘴.同时，想当作家这个崇高的理想便在我心中萌发了.当时，我很单纯的以为：写好作文并能受到老师的表扬，就能当作家了！可是，渐渐地学习才发现自己是幼稚的.虽然我不否定当时那么仓促地树立的理想是错误的，但至少现在我更多地认识到：一名优秀的作家，其实并不需要太多的称赞，而是能使人读了他的文章后，那些犯错的人们可以惊醒，那些空虚的人们能够感到充实，那些无聊的人们可以找到乐趣. 假如我将来能成为作家，我将会写出生活的一点一滴，让人们都发现生活的乐趣.我深知，要成为一名作家并不容易.我喜欢写作文，但始终不能驾驭文字，总是要经常性地将改了好几遍的文章撕掉，但我不曾沮丧，因为我坚信：我下次会写的更好！将来，我还要用自己手中的笔写出自己精彩的一生.所以，我更不会放弃当作家的理想. 克雷洛夫曾说过一句话：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现理想，单说是不行的，要紧的是做.”所以，我必须学会观察生活，好好学习，打好基础. 虽然我知道，这个当作家的理想未必会实现，但我无怨无悔，至少我努力过，当作家的理想会为我指引航向. 每个人都有自己的理想，当然我也不例外.小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想.今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看. 很小的时候，我就有了我的第一个理想.当一名女警察.小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚.当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿.可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难. 于是，当一名画家成为了我的第二个理想.从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看.爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班.可能是因为小孩子贪玩儿的天性.上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了.甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿.就这样，我的第二个理想便又化为泡影. 直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级.那时的理想是当一名老师.从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的.但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们.将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课. 如今我已经是一个六年级的学生了.快要步入中学的殿堂.如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法.现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人.或许你会说，这并不算是什么理想.但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变.但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人.。

5. 我的理想作文700字

        现代教育家吴运铎曾说过：“有了理想，就等于有了灵魂。”不错，一个人没有了理想，就没有追求，自然也会沉沦。

        在现实生活中，“理想”也是一个随时会被人提起的话题。一说到理想，有的人滔滔不绝，说得天花乱坠，但过一段时间，却又把自己的“理想”忘得一干二净，重新开始新的“追求”；有的人对自己的理想虽然专一，但却不付出行动去实现自己的理想，整天只沉溺在自己对成功的美好幻想之中；还有的人在追求理想的道路上取得了小小的成功，就总沉湎在这次侥幸的成功之中，停滞不前，最后变得沉沦。

        有自己的理想，固然是好的，但如果不去追求理想，那么那个所谓的“理想”就只是空谈了。

        谈到追求理想，这让我不由的想到了法国著名的女科学家居里夫人。我不敢说她的一生都很成功，但在最求理想的道路上，她是一个绝对的成功者。

        居里夫人在发现镭的过程中，经历了很多困难，她的实验室，也是一间临时建造的简陋的储藏室。这件弱不禁风的小屋里，夏天热冬天冷，只有一举坏了烟囱的火炉子，四张长短不齐的桌子和一个破旧的黑板。居里夫人就是在这样的环境下夜以继日的通过了四年的研究，终于发现了镭。当镭公布于世以后，居里夫人本可以签下专利书，得到她一千四百多个日子的付出应有的回报。可是，她却无私的将镭的提纯方法公布了；而她自己的一生，却只拥有过三克镭！

        居里夫人的理想，就是能通过自己的学识，为科学事业做出贡献，她做到了，而且做得很漂亮。她用自己坚韧不拔的意志，研究出了镭。之后，她并没有因为那张可以让他致富的专利书而忘记了自己的理想，她依然坚持着，甚至把自己的一生都奉献给了她的科学事业。

        作为一个中学生，我虽然不能像居里夫人那样有那么伟大的理想，但她追求理想的精神，却能影响很多人，让我们重新认识理想。

6. 初中作文600字《我的理想》,作文至少600字,以摄影师为理想,尽

        每个人都应该有理想，没有理想的人就像断了线的风筝，就像迷途的羔羊，就像断了翅膀的鸟……而我的理想就是当一名摄像师.这种想法从我小时候就有了：那时，电视上正播放着关于世界各地的美丽风景.那里的风景真是太美了！连绵不断的山川就像一条蜿蜒的巨龙；高耸入云的山峰上隐藏着种种不为人知的秘密.一泻千里的瀑布形成一个大大的雨帘，一朵又一朵被击起的浪花撞击着河上的岩石，震耳欲聋，此起彼伏；巨大的瀑布后面是一层又一层崎岖的岩石，岩石下面竟布满了一个又一个大小不一的雨燕窝！点缀在岩壁下数以千计的雨燕窝让它充满了勃勃生机！好几万只雨燕回巢时，在瀑布前形成了一道别致的风景……面对眼前的犹如世外桃源的美景，我不禁感叹：“摄像师真厉害，能把风景拍得那么漂亮！如果我也是一个摄像师，是不是也能拍出这么美的风景呢？”因此，我就有了一个做摄像师的理想.自从有了这个理想，一有旅游，拍照，我就拿着照相机照来照去；只要我看到什么，就照什么，观察能震撼人心的每一个角落.虽然我现在对摄像的许多许多东西都不明白拍的照也不够完美，但是我只是一个小学生，我还有很多时间去学.老师说过：“有理想就有目标，有目标就有动力！”我相信，在将来的某一天，我会成为一个成功的摄像师。

7. 我的理想作文

        透过窗户向外看，数十只风筝齐飞扬，像一只只五彩缤纷的蝴蝶比翼飞，带着对美好未来的憧憬，越飞越高。

        我的理想是做一名作家，与那一个个活泼可爱的方块字打交道，在文字的世界里遨游，无拘无束的记录生活中的琐事，永享纯真年华。书籍是人类进步的阶梯，我爱读书。

        读那行云如水的文字，读一篇篇娓娓道来的故事，读优美婉转的散文。书籍使我进步，书籍让我获取知识，让我因此拥有这样遥远的理想。

        我的理想似飞扬的风筝，与茫茫天空相比，就像那大海中的小帆，微不足道。我是牵着风筝的人，紧紧的抓住理想，把握自己，拉近自己与理想之彼岸的距离。

        我常想，假如有一天梦想成真，那多好：来自五湖四海的信件，无数崇拜与羡慕的目光，名扬中外……仅仅只是幻想而已，对即将迈进初中校门的我来说，这只是一个遥远无期的梦。没有奋斗何有成就？数成才人士都付出了无数汗水与心血。

        一个人从小就应该拥有远大的理想，努力奋斗。多阅读，读中外名著，体会作家所运用的写作方法，感受作者所要表达的思想感情，细细品味。

        并积累好词好句，在自己今后的写作中，加以运用。把平常所积累的千千万万个小音符，连成一首首温情脉脉、荡气回肠或优美动听的乐章。

        大家都听说过水滴石穿的故事吧。水滴经过坚持不懈，日积月累，一天又一天的奋斗最终将石头滴穿。

        只要我们每天都去改正一些缺点，虚心向人请教，努力学习，我相信数年后梦想一定会实现。无聊的时候，不妨拿起笔来，奋笔疾书，让笔也疯狂一回吧。

        把自己的所见所闻记录下来，或改编成童话或小说，这对一个爱写作的人来说是多么美妙的事情。可以供自己阅读，如果写得好也可以和同学们一起分享。

        呵~来，激扬文字，让梦想起舞，让梦想远行！我想象着有一天，梦想的风筝，开始若隐若现，然后逐渐模糊起来，慢慢地，通向远方……。

8. 初中志向怎么写

        什么志向，是指你的理想么如果是写人生目标与规划我们以前也写过.可以分为近期，中期和长期.一学期内，关于自己的成绩在年级里名次，关于近期希望完成的事.初中三年，希望自己的成绩达到的目标，以及想完成的事.想考上的高中.高中三年，希望完成的目标，和想要学的东西.目标大学.在大学里，希望完成的事（比如打工，旅行以及一些自己一直以来的梦想）记下来的就是五年规划，十年规划.人生的目标.根据自己的情况，写出自己的人生规划，然后一步一个脚印的走下去.建议先定长远的目标，再定近期的.。

9. 初三作文《我已经长大了我的志向是——》

        我的志向

        是什么，使那些人走向成功？是什么，使那些人为世人所称赞？答案除了汗水之外，最重要的一点就是他们有远大的志向。正是志向敦促他们努力，努力，再努力！每个人都有志向，我的志向就是当一名作家。

        作家这个志向，主要来自于家庭的熏陶。小时候，不识字的我总是望着那高大的书架出神，总是爱闻那淡淡的书香，也总是爱听父母谈论那些如雷贯耳的名字：闻一多，林语堂，朱自清，巴尔扎克……妈妈告诉我：“等你识字了，就能读书，看书，乃至写书了。”虽然那时的我对作家的理解还不透彻，可那个志向的种子已在我的心中生根发芽。

        志向也成了我学习的动力。等到我上了小学，想当作家的愿望越来越强烈。当我翻着那厚厚的书籍，品读着字里行间的真情时，我明白了，原来作家也是一种伟大的职业。他们以笔为口，以文为语，影响着人们。从那时起，我对作家的羡慕，渐渐变为敬佩。

        当然，我知道，当作家必须有深厚的文学功底。于是，我订阅了许多文学杂志，品味大作家们的文章，汲取精品中的营养。我还加入江海小记者的行列，前往镇江采风，获取了许多的创作素材。大量阅读古诗文，学到了很多写作技巧，提高了自己的文学素养，使我的文章熠熠生辉。到上海、青岛等地游览，饱览祖国壮丽的、优美的河山，丰富了自己的知识，开阔了自己的视野……

        在读无字书的同时，我还认真读有字书。我看到喜爱的书籍，或买，或借，或租，一卷在手，别无所求。当老师宣布要做摘抄时，我欣喜若狂，而其他人则是垂头丧气，埋怨声声。通过这些途径，我的作文水平有了质的飞跃。

        只有对志向不断追求，最终才能使它成为现实。这个流传千古的道理，我深深懂得。我相信，在不久的将来，我对作家称呼将变“他”为“我”。

       好了，今天关于“我的志向”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“我的志向”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。