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和老师的第一次亲密接触五百字作文_和老师的第一次亲密接触五百字作文怎么写
zmhk 2024-05-14 人已围观
简介和老师的第一次亲密接触五百字作文_和老师的第一次亲密接触五百字作文怎么写 大家好,今天我想和大家探讨一下关于和老师的第一次亲密接触五百字作文的问题。在这个话题上,有很多不同的观点和看法,但我相信通过深入探讨,我们可以
大家好,今天我想和大家探讨一下关于和老师的第一次亲密接触五百字作文的问题。在这个话题上,有很多不同的观点和看法,但我相信通过深入探讨,我们可以更好地理解它的本质。现在,我将我的理解进行了归纳整理,让我们一起来看看吧。
1.和老师发生的事400字作文
2.我与老师的故事作文500字
3.我与老师的一件小故事500字作文五年级
4.我和老师的故事作文350
5.和老师之间的故事400字作文400字
6.与老师上课相识瞬间作文500字
和老师发生的事400字作文
在每个人的成长历程中,老师,是最值得我们尊重和感恩的人,下面是我为大家辛苦带来的作文《和老师发生的事作文400字作文》,我们一起来看看吧。如果想要更多类型的作文,请持续关注我们的作文栏目。 篇一:和老师发生的事作文400字作文我从小就崇拜老师,喜欢?老师?这个太阳底下最光辉的职业,梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。因此从上学起,我就处处以老师为楷模。卢老师就是一位我十分尊敬的老师。
卢老师担任我们班的班主任兼语文老师。每当她绘声绘色地讲课,启发我们思考问题时,看到别的孩子都勇敢地举手发言,积极参与交流讨论时,我总是十分羡慕。但无奈自己生性胆小,从不敢发言。卢老师注意到了我,经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。不仅如此,卢老师还把我叫到了她办公室里,与我谈心,给我打气。谈话中,她时而同我开开玩笑,让我感到与老师交谈是很轻松,很愉快的事情;时而又用亲切的话语同我交流。卢老师告诉我:?机会掌握在自己手中,勇敢些,讲错了也是一种收获呀!?后来,老师还教我一些发言交流的技巧,不知不觉,我竟忘了我在办公室,我觉得是一个朋友在跟我促膝谈心。出办公室时,我的眼睛不禁湿润了:多好的老师呀我在心里暗下决心:我一定要把不发言的缺点改掉,用一个全新的我来回报老师。
于是,上课前我认真预习,查资料,熟悉内容,品读课文。课上,我注意倾听老师和同学的发言。我要求自己善于思考,善于提问,同时,我不断给我自己定新目标:今天举一次手,明天一定举两次以上果然,我每天都参与交流发言,我腹中的好词好句似乎也越来越多,头脑也越加的灵活。就像卢老师说的那样:?好好干,机会掌握在自己手中呢!?卢老师见我进步了,她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒,我知道,她信任我、喜欢我,我不能让她失望。
这就是我,那个曾经胆小如鼠的小男孩与卢老师的故事。也许,在别人眼里,这只是一些平凡的小事,可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。我和卢老师的故事还会继续演绎下去,我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船,任其飘荡在我感恩的心湖。
篇二:和老师发生的事作文400字作文我和老师之间的故事杨老师既是我的数学老师又是我的班主任,她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛,但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。她不但了解我的学习情况,而且深知我的性格,我很敬佩她,爱戴她。现在就让我来告诉你们一个发生在我和杨老师之间的故事吧。
记得这学期刚开学,我就感冒了,大热天我仍穿着白衬衫。在上活动课时,杨老师关切地问我:?怎么穿这么多?感冒了我回答:?是的。?她又关心地说:?你体质太差,要加强锻炼身体。?这简短的问话又把我引入了一段难忘的回忆:那是在四年级的第一学期,杨老师刚接管我们班,那时同学们都说杨老师太严厉了,我也有同感,可不久的一件事改变了我对杨老师的偏见。有一天,在早读课时我感到心脏有些不舒服,可我又不敢说。这时徐老师看我脸色不太好,就走到我身边关切地问:?是不是不舒服liuxue86。com当我说心脏有些不舒服时,她就急忙给我妈妈打电话,让妈妈带我去医院看看。从医院回校后杨老师又来问寒问暖,当得知没有问题时,杨老师的脸上绽开了放心的笑容,这件事一直让我很感动。渐渐的我发现杨老师不仅是我们学习上的一位严师,更是我们生活中的一位慈母。
再过几天就是一年一度的教师节了,在每个人的成长历程中,老师,是最值得我们尊重和感恩的人,因此,我想对杨老师说:你对我慈母般的关爱,我永远不会忘记!老师您真好!我和您在一起的时光总会是最美好的!老师的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的诗,最真最真的梦。啊!难忘老师的目光!
我与老师的故事作文500字
和老师第一次见面
今天,有一件非常可喜可贺的事,同学们为这个事闹翻了天。你猜猜是什么事?对了,范县毛楼小学手拉手朋友的史老师来我们这里借书哩!
告诉你们吧!我们就要和毛楼小学的小伙伴交朋友了。怎么样,非常地羡慕我们吧!
什么,史老师今天上午就来,大家都迫不及待地想见史老师一面。
大家盼星星,盼月亮,总算把史老师给盼了过来。只见门口露出了一个和蔼可亲的面孔。史老师一过来,同学们就“哇——啊——耶”的叫了起来,就像欢迎大明星一样。史老师看着我们借她们同学那么多本书,激动地对全班同学们说:“谢谢大家,谢谢大家能让我班同学们能看上书!!!!”史老师说完这句话,差一点激动的都掉下了“金豆豆”。
接着,宋老师又让两个代表把书给史老师。我们班的同学都羡慕不已,我也真想亲手把书递给史老师啊!史老师非常爱护我们的书,只见史老师小心翼翼的用报纸把书裹了起来,又把裹好的书放进了麻袋里面。史老师爱护我们的书就像爱护自己的宝贝一样。拿起来时也是特别小心,怕摔在了地上,从史老师的动作上,看得出她是多么爱惜我们的书啊!史老师为了让她班的同学们有书看,坐着车跑大老远给同学借书,又要拿着那么沉的书带回去,并且不怕自己劳累。我觉得史老师是多么关心她们班的同学啊!
眨眼间,史老师就要走了,我真舍不得她走啊!希望远方未谋面的朋友收到大家的信和书,也能爱上阅读,还能够和我们成为“铁哥们”。
我与老师的一件小故事500字作文五年级
我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们。
张老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲。有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。张老师把我留了下来,让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止,张老师才让我回家。我当时很恨张老师,心想:不就是几个字吗 ?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间。回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去。”听了妈妈的一席话,我明白了张老师的用意,使我更加敬佩张老师了。从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊!
张老师在学习上严格要求我们,在生活上关心我们。我们班有46名同学,张老师为使同学们全身心地投入到学习中,她利用休息时间走 访了每个家庭,对每个孩子的家庭状况都了如指掌,以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢!每当有同学病了,不用同学说,她总是主动问同学怎么了,用药了吗,如果病情严重的,她还会亲自带同学去就医,使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时,不慎将手划破了,老师知道了,便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了,并贴上了创可贴,当时我特别激动,我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
我和老师的故事作文350
Ⅰ 我与老师之间的一件事作文500字应该怎么写求作文我与老师的一件事
在与老师接触的时间里,犹如一个璀璨的天空;发生的每一件事,都像一颗小星星在一闪一闪的眨眼睛.其中,有一颗星星最闪亮:
那是发生在我上一年级的时候.有一天中午,我回家吃饭.在路上就觉得肚子不舒服,后来跌跌撞撞的走回家,连饭也吃不下了,妈妈看我肚子那么疼,赶紧背着我去医院.到医院时已经2点了,再加上挂号、看病、拿药都三点半了,早已放学了.我想:“完了,作业还不知道呢,明天该怎么上交呀!再说了,也没给老师请假,那怎么办呀?”回家后,我想打电话给同学问问,但电话本又找不到了,哎,都怪我平时太丢三落四了.
明天早晨,我怀着忐忑不安的心情来到了学校.第二节课,老师说要面批,叫到谁的名字谁就带着作业上来.我想:“完了,我一定会受批评的.”被叫到的人越来越多,已经到我前面的那位同学了,我闭上眼睛、屏住呼吸,等待着叫我的名字.3分钟过去了,老师没有说话,5分钟过去了,老师终于说话了:“×××同学,上来!”啊,不是我,难道……
下课了,我轻轻的走进老师办公室跟老师说明没交作业和没有请假的的原因后老师和蔼可亲的对我说:“没关系,老师之所以面批的时候没有叫你,是因为我知道你会主动的跟我承认错误的,对吗?”“是的”我回答.“不过以后生病了也不要忘了请假哦!”“好,老师我知道了,谢谢老师.”中午,老师利用休息的时间把我昨天落下的课补上了.那一刻,我听的特别认真、特别仔细,那时候,我看到老师不是向平时那么严厉了,而是变得更温柔了.
这件事虽然是件小事,但它在我的心里留下了深刻的印象.老师就像一个辛勤的园丁培育着我们这些幼苗,老师给了我们太多太多.老师说的每一句话我都会记得的,老师给我的宽容我永远都会记得.
Ⅱ 作文:我和老师的感人故事500字
弱弱的插一句
我i觉得 至少这篇作文应该自己写吧
我们的老师难道都只是一个人么? 都发生了一样的事么? 不可能
难道你和老师之间连一件感人的事也没有么?
我想不会吧?
Ⅲ 求我与老师的一件事作文500字怎么写
我与老师的一件事
有人说老师像园丁,辛勤培育着祖国的花朵;有人说老师像蜡烛,燃烧自己照亮别人。但我觉得老师更像和蔼可亲的妈妈,关心爱护着我们。
三年级的一天上午,我正在课堂上听讲,突然肚子一阵疼痛。不一会,感觉像翻江倒海一样难受。我实在忍受不了了,就举起手向班主任何老师报告说:“老师,我肚子疼的厉害!”何老师让同学们先上自习课,立马带我到她的办公室,让我先坐下。然后给我倒了一杯热腾腾的开水叫我先喝点。接个给妈妈打电话告诉她我的情况,让她赶快到学校来。我喝着老师到的热水,心里热乎乎的,心想:“老师对我真好啊,就像妈妈一样关心我。”一杯水很快喝完了,老师又关心的问我:“肚子还疼吗?”我说:“好一些了。”老师紧张的表情终于露出了一点笑容。这时妈妈也急匆匆地跑了进来,向老师道了谢后就又急匆匆地带我去了诊所。
经过医生的检查,我并没有什么大问题,吃点药就好了。但是我一直都不能忘记我生病时老师焦急的面孔。有这样一位像妈妈一样关心我的老师,我感到很幸福,我一定要好好学习,来报答老师对我的关怀。
我与老师的一件事
冬季的一个傍晚,我刚打扫完教室,准备回家。突然,听见后面有人叫我,我回头一看,是老师。老师说:“你怎么还在这呀?”我回答:“今天是我值日。”“哦”老师点点头,又说:“我送你回家吧。”“老师,不……”我还没说完,老师便打断了我的话“老师我知道你家离学校远,你父母工作很忙,并且天快黑了,还是老师送你回家吧。”我听了老师的话,不再推却了,点了点头,坐上老师的摩托车。
一路上,寒风凛冽,我不禁打了个寒颤,老师发现了,便把自己的外套脱下给我披上,这时,一股暖流不但暖和了我的身体,而且流入了我的心田。
这时,天空突然乌云密布,下起了大雨,点点雨滴滴在手上刺骨的冷。老师连忙停到路边,从车箱里拿出雨伞,让我拿着遮雨,而她自已却冒着风,顶着雨,继续开车。我看着老师那双被冻红的手,心里难过极了。
终于到我家了,我下了车后,把衣服和伞还给老师,对老师说:“老师,真谢谢您,请到我家里来喝杯茶吧。”“不了,天黑了,我得回家了。”说着,骑上摩托车勿勿的开走了,连一句再见都来不急说,就离开了我的视线。
望着老师远去的背影,我忍不住流下了眼泪。
老师的这一职业是神圣的,他就如蜡烛般燃烧自已,照亮孩子们的未来。如园丁般,为了祖国的花朵能健康成长,不惜牺牲自已。
Ⅳ 我和老师的故事500字到400字
敬爱的黄老师,
作为我们的数学老师,您最期待的是我们能考上重点中学,因此,没少为我们的作业操心.但有一件事,却深深地记在我的脑海中.
记得那一节数学课,您教我们测量图形.为了使我们听得更明白,您放大喉咙为我们讲课.但是,我琢磨了很久还是听不明白.下课后,我学书去问您,我想,您一定会嫌我笨,不耐烦地给我讲几句.但是,您却用尺子量给我看,并且耐心地讲,我看着您那笑容,不禁笑了心地听您讲,一会儿就弄明白了,您看着我慈祥的明白,也慈祥地笑了.
但是,没过了几天,您却因为疲劳过度而感冒了,可您还是继续用沙哑的嗓子为我们讲课,我多么惭愧啊!
黄老师,您辛苦了,
我和贺老师的一个故事
什么是最神圣的职责?是医生?是科学家?还是明星……不知你是否听说过这样一个故事:从前,有一个国王,特制了一枚最高勋章,要授给一个功劳最大的人。消息传出以后,他的大臣,将军以及国内著名的科学家,文学家,演员都希望得到这一枚奖赏。但是国王却把它授给了一位小学教师。因为无论是科学家,医生,还是国王都曾经受过老师的教育。饮水思源,不能忘本呀!我想现在你一定和我一样找到答案了吧。
有人说,一个人走了,他的一切也就随着他的远去而消失了。这是真的吗她虽然和我们离别了三个春秋了,但以前和她一起笑过,哭过的那些日子却好似近在眼前,是那样的清晰。因为她总是向学生索取的少,而付出的多。
她就是我的小学老师——贺老师。一个中等的身材,微微有些发瘦,一头洒脱的短发,几条皱纹也已悄悄地爬到了她的脸上。她穿着朴素,总喜欢穿着那件蓝色的花格子外衣,但又不失整齐大方。我从她身上看到了淳朴这两个字。
有人说老师像园丁;也有人说老师像蜡烛;而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯,为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着,为我们播下了知识的种子。
记得那是我上2年级的第一节作文课,因为我没有上过学前班,连作文是什么都不知道。经过听了老师的详细解说,才知道作文就是把一个个优美的句子组成段落。这说起来简单,可做起来可不那么容易。我平时连造句都造不好,还让我写成段落,对我而言这简直比登天还要难。我垂头丧气的趴在课桌上,不禁流出了眼泪。 “呀!真像!”“就是就是,真好看!”忽然,我被同学们的说话声惊醒,抬头一看,呀!老师在黑板上画了一只大公鸡,栩栩如生,特别好看。老师说:“同学们,谁能描绘一下这只大公鸡的样子呀?”同学门都十分踊跃的举起了双手。因为我胆子特别小,不敢发言,所以就不由自主得把身子缩了起来。“曹芹,你来说说吧!”老师用手指着我,说。我不好意思的站了起来,双手不停的摆弄着衣角,等了好半天我才想出几个句子,吞吞吐土地说了出来。没想到等我说完以后,老师竟带领全班同学为我鼓掌,并说我说的非常好。之后,老师便在黑板上写下了“我家的大公鸡”六个字,说这就是今天作文的题目。我那到作文本以后,就立刻开始写,也不知道怎么了,优美的句子一句一句的从我脑子中蹦出来,一个个蓝色的钢笔字乖乖的跳到方格纸上。经过这一堂课的训练,使我被作文深深吸引住了,贺老师的用心良苦,我会永远记在心里!
其实还有许许多多像她一样的好老师,为学生们呕心沥血,日复一日,年复一年。不知为我们流了多少汗水又不知为我们又添了多少皱纹,直到两鬓飞雪 他们拿着微薄的工资,任学生踏着自己的肩膀走上领奖台,却无怨无悔。他们在平凡的岗位上,做出了不平凡的事迹。
小鸟要歌唱春风,花儿要歌唱太阳,我要歌颂光荣的人民教
Ⅳ 我和老师的故事500字作文三年级怎么写
我和老师之间有着许许多多的故事,其中的一个我到现在都还记忆犹新。
那一次是在我一年级的时候,我吃完中午饭,和几个同学一起上睡室睡觉。那个时候我们睡室前面的花坛里有着许多酸咪草,酸咪草是一种酸酸的,又有三片叶子的草。当时,我不懂事,我听其他的同学说这种草有维生素C,就真相信了。所以,我在睡觉前,总是要吃点酸咪草,补充补充维生素C。这次也不例外。我一手就抓了一大把,直接全塞到嘴里,真酸啊!都酸到我牙根了!不过,为了补充维生素C,我也心甘情愿了。吃完那一大把酸咪草后,我就上床睡觉了。没想到我只睡了一会儿,肚子里就开始闹腾了,我疼得在床上睡不着,一直翻来覆去的。一个老师首先发现我不舒服,就直接把我抬起来,“曾曾曾”几下子就把我送到校医室里。经过一番检查,校医给我吃了一粒**的药丸,肚子就不痛了。之后,老师又“护送”我回去睡觉了。
这件事过后,老师还对我说,以后一定不能再乱吃不干净,不卫生的东西,如果吃多了那些东西不仅会肚子疼,还会拉稀呢!
从这件事中,可以看出老师是有多么关心我们啊!他们就像勤劳的园丁,我们就像花朵。他们每天给我们浇水,施肥,不停地向我们传授知识,教会我们做人的道理。在他们的呵护下,我们在一天天长大。在这里,我要对全国的所有老师说:老师,您辛苦了!
Ⅵ 我与老师的故事作文500字
你可以先写一下老师的外貌,她(他)是个什么样的人
和老师之间发生的事情1—3件最后结一下为就行了。
注:多写一些好词佳句。
Ⅶ 作文 我与老师的一面500字
我与老师的一件事
老师是花园辛勤的园丁,我们就是花园一朵朵娇嫩的小花,是一颗颗翠 *** 流的小草,被“园丁们”修剪得完美无瑕;老师是上帝赐予我们的礼物,让他们把我们变得更加完美;老师是我们的母亲,为我们跑来跑去,也不会抱怨。我和老师曾经发生过一件事情,下面我就给大家讲一讲吧!
记得有一次,我去上钢琴课,到了学校,可老师说:“咱们学校停电了,无法开启电动门,你明天再来吧!我回答说:“好吧”。第二天,我又来到了学校,看见老师还在学校门口站着。我很奇怪的问:“老师,你怎么还不进去呀!” 老师回答说:“还没来电呢!走,去他们家做一会儿。”说着,老师带我走进那家餐厅。过了好一会儿,校长(钢琴老师)可算是来了。老师说:“校长,还没有来电呢!”校长说:“走,我带你们去交电费的地方。”
过了一会儿,终于到了。老师就去问收电费那个人,说:“不是说好二十四小时就能把电送过来吗?可是现在都过时间了。”收电费的人说:“哦,对不起。我现在就打电话让送电的人把电送去。”老师说:“好吧!”然后,校长把我们带回学校。回到学校,老师发现电来了。我在那学了大概一个点儿的钢琴,就回家去了。从这件事情过去,我感觉老师太伟大了。从前,校长经常因为上课而生病。我发现老师就先母亲一样。因此,我呼吁那些学习不好的学生:好好学习吧!并且我自己也要加油,为了老师对我们付出的辛苦。我在班级里要做一名乐于助人的好学生;在家里要做一个乖巧、懂事的女孩,而且还要认真完成作业,好好练习钢琴。
我相信我能做到,不是有句话说的好;我们要相信自己,努力,这样不可能做到的事,也有可能做到。我还要对老师说:“谢谢您!”
Ⅷ 我和老师发生的一件事情五百字作文
我和老师之间的故事 我和老师之间的故事就像天上的亮晶晶的星星,数也数不完,在天上最耀眼的一颗星星,就是这一可星星了。她那一双烔烔有神的眼睛,有时也会露出蒙娜丽莎的微笑,你是不是迫不及待的想听了,现在我就告诉你是哪一件事。 回忆起来真让我难忘,记着上学期。有一次,常常因为学习上的原因,有时课外作业不写,就和妈妈吵了一架。就是因为这个原因。一天上午语文课上,老师讲语文卷子,就问谁卷子没写?就站起来,我翻了翻卷子,一看我竟然自己没写。我慢慢吞吞的站了起来,心想千万不要叫家长要不我就完了。突然老师说这些同学下午请家长,我顿时愣了一下。老师对我说:“倪雯婧最为班干部不给同学们带个好头,尽然连作业也没写!太让我失望了!”我的脸都红了,惭愧的我慢吞吞的回到位子上。那可是六十九双眼睛看着我,换你也会脸红。到了下午放学我更紧张起来,我一直等着我的父母来学校和闫老师谈话。我的心碰~~碰~~的跳着,这是我想到了一个词来比喻我现在的心情就是人心慌慌。突然老师的手机响了,我的心跳得更快了,说了几分钟就挂了电话。老师准备去办公室,我终于可以安心下来了捏了一把汗。老师突然叫住我,吓得我真是“十五个吊桶打水——七上八下”老师那烔烔有神的眼睛看着我,认真的给我讲一句一句的进了我的耳朵里。差一点我哭了但我憋住了,因为老师说这不是真正的眼泪,所以我憋住了。更让我吃惊了,妈妈竟然把那件学习的事告诉了老师。但老师说的有一句话深深地印在我心中,我永远都会记住。学习不是给别人学习的,而是给自己学习的。说完,我回到为上背上书包,惭愧的回在家的路上。虽然我知道您不是在吵我,而是在教育我,虽然我有点怨恨。但您对我的付出和慈母一样的关爱,我会铭记心中。这就是我和老师的事,深刻的印在我心中,让我念念不忘。
Ⅸ 我与老师的小故事作文,五百字左右,贴近生活,悬赏不够咧,以后再补上,绝不赖账,不然就举报。。。。Q
两年来,我和方老师之间发生了许多故事.
记得刚上学时,我胆小不爱说话,不敢举手版回答问题权,说话声音特别小,是方老师经常多给我机会提问,鼓励我。记得有一次,我回答问题又正确,声音又大时,方老师竟带领全班同学为我鼓掌,我很感动。
我有气管炎的毛病,一咳嗽起来就很厉害,一次我咳嗽的直流眼泪,方老师看着我说:“孩子,咱们休息两天吧。”我摇了摇头没说话,但我心里却是暖暖的,方老师真象妈妈一样。
方老师就这样牵着我们的小手,把我们带到了二年级,在方老师的帮助下,我有了很大的进步,学到了很多知识,也得到了很多荣誉。
上学期的一天,我肚子疼,脸色也不好,于是老师就赶快通知妈妈,把我接回家,晚上方老师又问了我的病情,第二天下午还买了水果来家看我,并嘱咐我不要急着写作业,要好好休息。我真想说:“谢谢方老师。”可是不知怎么了,我傻傻的,半天什么也没说。现在想起来还很后悔呢。
这就是我和老师之间发生的一些小故事,事情虽然很小,但却始终温暖着我的心。时间过的真快,转眼已经两年了,我也长大了,我一定要好好学习,绝不让老师们失望。
Ⅹ 我和老师之间发生的事写一篇作文(五年级)
老师真伟大作文
有人说,老师像一支蜡烛,点燃自已,照亮他人。有人说,老师像辛勤的园丁,默默地奉献。而我觉得,千言万语还不如汇成一句话——老师真伟大!
老师像生命的源泉,注入孩子们的心灵。每一次,老师在黑板上写下的“知识”,不就正映照了这句话。我们的老师喜欢多上一会儿课,同学们每次都不耐烦。可我觉得,老师这是为我们好。老师他不怕辛苦,牺牲了自已的休息的时间,只为多给我们一些知识。老师用自已的青春来教学,不也是为我们吗
?为什么我们还会叫苦呢
!老师呀,您真伟大呀!我真敬佩您!
老师的辛勤付出,总是默默的奉献!我真希望全班同学都能体会到老师的良苦用心。老师真伟大啊
!他教导了祖国的幼苗
让他们长大成为祖国的栋梁之材,为社会做出巨大的贡献。可是,那个时候,老师却又已经年老了,有接-班人了。但我们会永远记住您的,伟大的老师!
每当寂静的深夜,星星已经闭上了它困倦的双眼。可老师您还在明亮的台灯下批改着我们的作业,您一定很累吧!老师我想说,您休息一下吧,别再为我们过分操劳了!
我们的贪玩总是浪费了您的青春,我们已经懂事了,不会再这样了!
老师,我一定会珍惜现在的时间,来好好学习的。我会记住您的,您永远是我们的老师。曾经给予我无限知识的老师,长大之后,我会认真工作,牢记您的谆谆教诲的!
和老师之间的故事400字作文400字
① 作文我和数学老师故事350字我和数学老师故事
我的小学数学老师姓卜,叫卜云娟。她是我在小学时最喜欢的老师,自然而然,我也喜欢上她的课。
她有一头黑发,一根杂毛也没有,活像上了黑鞋油似得。她那“甲”字形的瓜子脸上有两道弯弯的“柳叶眉”和一双锐利的“鹰眼”。
记得有一次,她在后黑板讲课。坐在前排的我看到声旁的一位同学昏昏欲睡,正打算捅他一把,结果老师快人一步,叫这位苦命的同学回答问题,该同学迷迷糊糊答不上来,只得被“晾”在了过道中央。
还有一次,六年级补课。数学老师的孩子坐在教室里等。突然,一位同学不失时机的打了三个嗝“呃、呃、呃”。结果数学老师的孩子奶声奶气地说了一句:“曲项向天歌。”结果全班同学连同数学老师全体笑翻。
呵呵,我的数学老师,现在想让您再带我一节数学课,却不能了。我多怀念和你和全班同学相处的那两年啊!
老师,你以后还会记得我吗?
② 我和书包的故事作文350字左右
书包,伴我走过了无数条林荫道;陪我阅读千万篇美文。——题记
每当走在路上,我都会抱怨书包过重。而且,有很多人都说书包背在肩上会让自己长不高。于是,我开始特别讨厌书包背在身上的感觉,尤其在夏天,两边的书包带会将肩汗湿,那种感觉糟透了!
但我之后听说过一句话,你在讨厌一件事物的同时,就已经不知不觉地依赖上它了。我认为说这句话的人一定有一件非常讨厌的东西,但他还必须会用到这个东西,因为我跟他一样。
这里夏天很多天不下一滴雨,一旦下雨,就能体会到什么才叫倾盆大雨。一天中午,我就遇到了这种大雨,但幸运的是我已经提前带了伞。在这种时候,没有什么能比得上你拥有一把雨伞更重要了。不过这一切都不会那么简单,这么大的雨靠一把伞就能躲得过吗?我尽量让自己走得快一点儿,这样就少让一些书本接受雨水的触碰。雨水落下的声音越大,我就越着急。大约十五分钟后,我终于到家了。快速放下书包,看到书包上的水,拿书的动作又快了很多。最后,经过我的再三确认,书没有湿,这才将原来紧张的心情慢慢地放松。
但看着在不停滴水的书包,好像书包也挺好的,在开学时帮我带回一堆新书;在夏日的清晨陪我一起读课文;在聒噪的午后充当我的枕头;还有在雨天陪我一起保护书本……
现在,虽然已经不用以前的那个书包了,但每次回家看到角落里的旧书包,好像能听到他在说“老朋友,今天在学校过得怎么样?”
这就是书包与我的故事,也是那段忙碌时光最珍贵的记忆。我认为,在那个不大的书包里,我摸到了很多重要的东西,而那些重要的东西中,凝聚着我那位老朋友最真挚的关爱。我会小心地拉好拉链,留住最美好的东西。
③ 我和写字的小故事350字作文范文
字如其人.写一手好字,是一个人的面子,是每个人的期望,也反映了一个人做人做事的态度.
以前,我写的字老师说是“天书”,龙飞凤舞,一般人看不懂.有时我一认真也写得蛮好的,可多数时候心静不下来,那字在格子里“飞来飞去”.妈妈看了我写的字也常常火冒三丈.
转
眼间,我读三年级了,可我的字仍是“鸡脚爪子”,妈妈开始发威了,买了六七本钢笔字帖,要我每天三页三页的练习,否则不准睡觉.我一个劲地摇头,你看吧,
每天放学后,做作业一小时,弹钢琴一小时,还要写3页字帖,这要写到何年何月啊!可又不得不写,要不,身上又会开几朵“映山红”了.
可就是由于这
“雷打不动"的写钢笔字帖,我的字已经有点架子了,自己也不禁有些得意洋洋,可一放松警惕,又成”鬼画符"了.一天, *** 草做完作业,就急忙跑出去玩了.
结果一回家,就发现作文纸被撕了.我找妈妈评理,妈妈却说:“撕了又怎样?你那字让别人看了,会丑死我的,给我重写!”结果重复了2次,都没过关,第3次
才通过了检查.从此以后,我做作业再不敢敷衍了事了.
毛主席说:“世界上就怕‘认真’二字”.我知道,我现在的字写得一般般,但我深信,只要态度认真,多加练习,长期坚持,一定能写出像模像样的字来.
④ 教室里发生的故事作文350字
“铃——”上课铃响了,同学们赶紧跑回自己的座位上,端端正正地坐好版,谁都不讲话。
过了权一会儿,老师还没有来,教室里便热闹得像菜市场了。同学们趁老师没来,有的说话;有的跑来跑去;有的则大声讲笑话……刚才还是鸦雀无声,现在却像小鸟一样叽叽喳喳,闹个不停。大家谈笑风声,说得高兴极,好象教室是他们的自由地。管纪律的同学大声说:“不要讲话,谁讲话谁记在黑板上!”同学们顿时静了下来。突然,一个同学怪叫了一声,惹得大家哈哈大笑,教室里又沸腾起来。有的同学被记上去了,还是装出一副若无其事的样子,仍旧谈天说地。有的同学大声唱起了流行歌曲,大家纷纷学着他有腔没调的声音唱起来。为了安全起见,有的同学跑到教室门口,贼头贼脑地往外探。“不好了,老师来了!”那个同学慌慌张张地跑回座上。马上,教师里有恢复了平静。
老师笑容满面地走进教室,见同学们都坐得笔直,说:“不错,很安静!”管纪律的同学有苦难言,只得一言不发。同学们心虚,互相看了看,偷偷地笑了
⑤ 我和书的故事作文350字
“书籍是人类进步的阶梯”。这句话是高尔基说的,也是我最喜欢的名言。
我从版识字开始就喜欢上了看书。权一有空就往书堆里钻。我看的书种类很多,有科普书、漫画书、小说、诗歌……。。小小的书架上放满了薄薄厚厚的书籍。每当有新书的时候,我总会爱不释手,不一口气读完绝不罢休。
这不,上个星期天,我和妈妈去新华书店买课外读物。我从书架上挑下一本我一直梦寐以求的《查理九世》。回到家,我 *** 还没挨着板凳,就迫不及待的读了起来。周围的一切好像不存在了,别人喊我,我也只是随便答应一声
为了看书我还闹了一个笑话。又一次,我正在看《查理九世》妈妈叫我去买盐,我走的时候,手里还拿着那本《查理九世》。我一边走,一边卡看,突然,汽车的喇叭声吓了我一跳,书“扑通”一声掉到了地上。我一看,原来我走到了马路中央。司机骂了我,我自知理亏,不好意思的笑了笑,继续一边走一边看起书来。回到家,妈妈问我“盐在哪呢?”我才发现我跟本把这件事忘了。为此,妈妈臭骂了我一顿。
读书充实了我的生活,使我变得有思想。读书已经成了我生活中必不可少的一部分。
⑥ 我和书的故事 作文350字
题目:我和书的故事
如果我是一条鱼,那么书就是一条小溪,我在小溪里游来游去,舒服极了;如果我是一只绵羊,那么书就是鲜嫩的青草,我大口大口吃着青草,开心极了,如果我是一棵大树,那么书就是肥沃的土壤,我吸收着土壤里的水分和养料,高兴极了。从儿时到现在,书陪伴我度过了多少个日日夜夜。现在,读书已经成为我生活的一部分。
记得在我小的时候,妈妈给我定了《幼儿画报》,看着画报上好看的图画,我一直缠着妈妈给我讲,直到妈妈给我讲完整版画报才肯罢休。上学后,我学会了拼音,妈妈给我买了一些有拼音的画书让我学着自己读故事,这些故事书让我看得如醉如痴:《快乐王子》让我懂得了助人为乐是一种美德;《花仙子》让我懂得了,要乐于奉献;《七色花》让我浮想联翩;《卖火柴的小女孩》又叫我泪眼朦胧。后来,哥哥又送给我几本童话故事书;《洋葱头历险记》、《木偶奇遇记》……这些书仿佛让我穿越到一个个奇幻的童话世界。
莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。醉心阅读时我得到了收获。记得在四年级的时候,我写了一篇日记,记录了我和爸爸在周末抢电脑的事,第二天老师看完我这篇日记后,对我大加赞扬,说:“我记得一本作文选中有一篇和你的作文内容相似的文章,可你写得比他写得好的好很多。”听了老师的赞扬后,我悟出了一点写作的道理:只有多读书、看好书,才能写出优秀的文章。现在,我的多篇文章发表在校报专刊上,我成了班级中的小作家。如今我和书成了形影不离的好朋友,它让我远离寂寞,让我开心,还教我知识,告诉我做人的道理,看书会使我忘记一切烦恼,所以我打算和书做一辈子的朋友,让它真真正正成为我生命中的一部分。
⑦ 我和书的故事 350字左右 作文
我和书的故事
莎士比亚曾说:“书籍是人类的营养品。”我觉得这个比喻就我自己的成长历程来说,特别亲切。
从小时候的连环画报到现在的《中学生读写》、《书摘》等融知识性、趣味性于一体的杂志,我都吸收了不少的营养。
初识文字时,看着那些连环画报,不禁为那些丰富的想象所吸引。久而久之,我也变成了一个幻想家。有时会禁不住一个人对着镜子发呆,勾画自己长大时的模样,以后所从事的工作。
开始作文时,我又把眼光放到了文学作品上。从《小红帽》一遍一遍地读到《红楼梦》一字一字地品位,我尝试着把自己的想象和这些作品中的佳词妙句融汇在一起,去描绘我自己的作文天地。于是,在我的笔下有了像小红帽似的可爱女孩,有了像林黛玉般清秀的可人儿,有了古灵精怪的小精灵,有了无所不能的天外来客。所以,老师常常把我的作文当做范文来念,尤其对那些佳句更是又圈又点。殊不知,那可是我精心借鉴的成果。
随着年龄的增大,我对写作的兴趣越来越大。尤其是当我的文章第一次变成铅字时,我更是欣喜若狂,更衷心感谢给我信心和鼓励的作文园地——《中学生读写》。通过它,我学到了很多的写作技巧,而且更好地学会了如何遣词造句;通过它,我也明白了作文光借鉴别人的是不行的,要想有更多的内涵,需把眼光放远一些。于是,我又开始读一些知识性、趣味性、时事性较强的书,诸如《书摘》、《青年博览》、《黄金时代》、《知音》等。通过它们,我对世界有了更多的认识,对政治多了番领悟,更重要是他们让我明白了,要想成为下世纪的主人应具备的本领。于是,在它们的指引下,我有了自己的奋斗,有了自己独立的见解。
书陪伴我走过了14年的岁月,它似一阕跳跃着的音符,也似一幅流光溢彩的画页,是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门,自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域,让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼,让我有了奋斗的目标。我和它的故事永远不会画上休止符,只会随着我的成长而变得越来越丰富……
希望对你能有所帮助。
⑧ 关于我与李老师之间的故事作文350字四年级
我和老师之间的故事
我和老师之间的故事杨老师既是我的数学老师又是我的班主任,她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛,但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。她不但了解我的学习情况,而且深知我的性格,我很敬佩她,爱戴她。现在就让我来告诉你们一个发生在我和杨老师之间的故事吧:
记得这学期刚开学,我就感冒了,大热天我仍穿着白衬衫。在上活动课时,杨老师关切地问我:“怎么穿这么多?感冒了?”我回答:“是的。”她又关心地说:“你体质太差,要加强锻炼身体。”这简短的问话又把我引入了一段难忘的回忆:那是在四年级的第一学期,杨老师刚接管我们班,那时同学们都说杨老师太严厉了,我也有同感,可不久的一件事改变了我对杨老师的偏见。有一天,在早读课时我感到心脏有些不舒服,可我又不敢说。这时徐老师看我脸色不太好,就走到我身边关切地问:“是不是不舒服?”当我说心脏有些不舒服时,她就急忙给我妈妈打电话,让妈妈带我去医院看看。从医院回校后杨老师又来问寒问暖,当得知没有问题时,杨老师的脸上绽开了放心的笑容,这件事一直让我很感动。渐渐的我发现杨老师不仅是我们学习上的一位严师,更是我们生活中的一位慈母。
再过几天就是一年一度的教师节了,在每个人的成长历程中,老师,是最值得我们尊重和感恩的人,因此,我想对杨老师说:你对我慈母般的关爱,我永远不会忘记!老师您真好!我和您在一起的时光总会是最美好的!老师的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的诗,最真最真的梦。啊!难忘老师的目光!
⑨ 读书与我的故事作文350
我的读书故事 我是一个爱看书的女孩。虽然我才上二年级,但已经看了不少书了。我很小的时候妈妈就开始给我买书,那时候什么都不懂,我记得妈妈给我买的第一本书是《狼和小羊》,妈妈说那时的你把书当做玩具,翻了一页又一页,时间长了,就撕掉了。我的第二本书是安徒生的童话故事书,妈妈天天给我讲故事,我好像大人一样聚精会神地听着,也许是小时候我和书特有缘的原因吧,现在的我特别喜欢看书。
后来爸爸给我买了一套《十万个为什么》,这本书的知识面特广,天文地理历史动物生物都有,平时只要有时间我就拿出来看,它不仅开拓了我的视野,也拓宽了我的知识面。 读书使我成长,读书使我进步,“读书破万卷,下笔如有神”,以后我一定要多读书,正如古人所说“好读书,读书好,好好读书”, 以读书为荣,以读书为乐!如果你要获得更多的知识,汲取更多的营养,那就从现在起让我们养成爱好阅读的习惯,一生都与好书相伴吧!
⑩ 我和我的书架350字的故事作文
臧克家曾说过:“读一本好书,就像交了一个益友”。这个比喻我觉得十分贴切。
在我三、四岁的时候,书就悄悄地走进了我的生活。那时,妈妈为我的房间添置了书架,并经常把《学前五百字》拿来让我读。渐渐地,我认识的字越来越多了。当我五、六岁时,我便可以自己读一些简单的寓言、童话,但我也有读错的地方,记得我五岁那年,把“它长着一身洁白的羽毛”,读成“它长着一身洁白的习习毛”。
上了小学,我在学校学到了汉语拼音、学会了查字典,这些对我的阅读有很大的帮助。书架的书也越来越丰富了,此时的我已经不满足于一般的童话、寓言,我开始看一些科技书、散文,有时小说也会出现在我的书架上。后来,我又不满足看完书就忘的情况,我便把书中的好词好句抄在一个本子上,每读一本新书后都把读后感写下来。记得有一次,我读了一本书叫《独去青海》我边读边记,当我读到“风萧萧兮,易水寒,壮士一去不复返”,让我品味到一种凄壮的美,我便把它背下来。
书架陪伴我走过了6年的岁月,书把无知的我带近知识的大门,陪伴一起攀登智慧的高峰。我和书的故事永远没有终止。
与老师上课相识瞬间作文500字
写作思路:以和老师之间的故事为主题,从时间、地点、经过、情感等方面,展开描写。可以介绍和老师之间的故事发生的时间和地点,描述和老师之间的故事的起因和经过,同时也可以分享自己和老师之间的情感和回忆。可以结合具体的事例和细节,让读者更加深入地了解自己和老师的故事和情感,同时也可以表达对老师的感激和喜爱。下面分享3篇《和老师之间的故事》作文,供大家参考?和老师之间的故事400字作文1
以前,我与老师的中间隔着一道墙,这座墙的名字是“大方”,因为我不爱跟老师和同学沟通,所以这座墙也叫“严肃",后来老师把"大方"和"严肃"这座墙写在了家校联系册上,看后,我下决心要打破这座墙。由于一天天的沟通,这座“大方”和“严肃”做的墙,终于被我打破了!
现在我和老师在一座墙里,这座墙的名字是“开心”、“沟通”和“快乐”。古人说的好:“老师是园丁,培育着我们这些还未长大开花的树苗。”我说:“老师是蜡烛,为我们照亮人生的道路!”是啊,老师不但是教我们知识的人,还是养育我们头脑,关心我们生活的人。不但母亲和父亲是养育我们的人,老师也是啊!”在我上学时间里,你问我一星期和谁相处得最久?是老师。你问我一星期和谁沟通得最多?是老师。你问我一星期和谁玩得最开心?还是老师。老师,我们几乎天天都要见到这个人,老师就像父母,是我们的好朋友。我们看老师就要像看父母一样!生活中老师是我们生活中的一部分。
校园中,老师是我们学习中的点点滴滴。学习中,老师是我们的模范。课外时,老师是我们游戏的警钟。考试时,老师是我们思想的守护神。……老师随时随地都在我们身边,我们有什么难题,她都会来帮我们解决,我们和老师是分不开的整体。
和老师之间的故事400字作文2
在我心目中,老师不是蜡烛,也不是春蚕,而是我的良师益友,教过我们的老师有很多,是他们陪伴我们不断成长。
我的语文老师是刘老师,也是我的班主任,平时上课的时候,她的声音很温柔,但如果有学生调皮,她的脸就会像六月的天一样,说变就变,刚才还是晴空万里,一瞬间就会雷雨交加。这个时候我们都会正襟危坐,挺直胸膛,目不转睛地盯着黑板,教室里也会变得鸦雀无声。记得有一次,我的语文没有考好。成绩退步很快。试卷发下来时,我立刻傻了眼,心里充满了忐忑。上课的时候,我变得“小心翼翼”,不敢看老师的目光,希望老师可以把我遗忘。可是我的愿望落空了,一下课,老师就把我叫到办公室,我的心里七上八下的,以为老师会狠狠地批评我一顿。但老师并没有,她轻轻地拍着我的肩膀,说:“这次为什么没有考好,找到原因了没有?”我的心里一下变得暖暖的,老师关心的话语就像冬日里的一缕阳光。她让我坐在她的旁边,陪我一起分析试卷上的错误,给我耐心讲解试卷上的错题,老师那温柔的鼓励让我非常感动。
虽然这件事已经过去很久了,但我仍然记忆犹新,老师,谢谢您!
和老师之间的故事400字作文3
老师的爱像一阵阵细雨甜蜜地滋润我们稚嫩的心田.老师的爱是一把伞为我们遮风挡雨呵护着稚嫩的心灵.老师您的无私奉献我们看在眼里
六年级的学习生活,让我和老师之间发生了很多故事,有的是甜的,酸的,苦的,辣的,有的是感人的,伤心的,高兴的。记得那一次,雨静静悄悄的下在了我们的学校旁,我在学校里做晚自习。突然就发烧,老师看见我连忙背起我,在半路,老师突然把自己的衣服脱下来,给我披在了身上。到了医院,老师又帮我拿药,又担心我什么时候能好,看见老师在我床边静静的躺着。那一刻,我留下了泪水,直到妈妈来才离开。到了第二天,我的病已经好了,来到学校。看见老师来没有来就问同学老师呢?老师生病了,什么,我突然明白了,老师在那样的天气还把衣服给了我。直到放学后,我拿着礼物,来到了老师家看见老师在床上躺着。我的泪水不争气的留了下来,老师说"哭什么,我马上就好了,就能去给你们讲题了。"恩,我们都很想你。
短暂的六年学生生涯,也能漫长,老师就像我们的母亲一样默默地照顾我们,在我们伤心的时候会安慰我们,老师,我们爱你。
以上就是关于和老师之间的故事的写作思路和范文了,大家可以根据自己平时和老师相处的点点滴滴进行写作,相信大家可以写出属于自己的好文章~如今,我从对一切事物都很好奇的一年级小朋友长成了个子高高的六年级大朋友了。这就是我们身边老师帮助。
一年级从幼儿园进小学一年级的时候,小孩子都坐在教室里,而门口都有许多家长在等候。我在窗前焦急寻找我的爸爸妈妈,但都是陌生人。眼前的一幕让我吓坏了,我立刻哭了起来,突然,有一只轻盈的手在我的肩膀上,我转头一看,原来是一位老师,他笑着对我说:“小朋友,你为什么哭呀?”我被她的温柔所打动,我呆呆地看着她,根本没有听清楚她刚才问我什么。她不好意思的摸摸脸,说是不是我的脸没有洗干净,我轻轻的摇摇头并冲她傻傻地笑。二年级一次我获得了跳绳比赛第二名,老师在同学们面前表扬了我,但这不是我想要的,下课后,老师让我到她的办公室,她轻轻的抚摸了我的头,在我的耳边轻轻的说:“你是我们班上最闪亮的星星,我们为你自豪,但你不能骄傲,成绩只能代表你的过去,但不能说明你的未来”我似非似懂的点点头,我心里默默地记住了老师的这句话。
三年级我的跑步成绩总是落后,老师很发愁,有一次,我上体育课的时候,我想躲避这节体育课,同学们都去草场了,而我独自在教室里坐着,正好这时班主任老师经过教室窗前,他看到我问我为什么没有上体育课呀?我低下头红着脸不知道如何回答,只觉得有点对不起老师,老师在黑板上用粉笔写下了一句话:“失败乃成功之母”。
我看着老师的背影,心里明白了许多。四年级学校每周都要评一次习惯之星,我认为我的学习表现应该可以评为一颗学习之星,可当老师评完星后,我才发现我并没有被评上,我心里有一万个疑问,老师为什么不给我一颗学习之星呢?我决定在放学后找到答案,老师快要走出教室的时候,他突然对我用一个复杂的眼神,那是失望或是焦急,我并不明白,但我知道这是老师对我的良苦用心,是用眼神告诉我不要气馁,只要继续努力,下次一定还有机会,我在心里默默下决心,我是最棒的,我一定不会辜负老师对我的殷切期望。五年级那时我的数学成绩很差,有一次我竟然考了五十多分,这是我第一次考了个不及格,泪水在我的眼眶里直打转,看着老师严厉的表情,我真觉得对不起老师对我辛勤教育,泪水终于落到了满是红叉的试卷上,我再也不敢用正眼看着老师,突然老师经过我的课桌前对我说,不要气馁,只要继续努力,下次一定可以考出好成绩,我愣住了,心里一直反复念着老师刚才对我所说的话。
在这小学五年当中,我遇到了许多个性不同的老师,他们用不同的方式关心我、爱护我,我像一棵稚嫩的小草正迎着初升的太阳,沐浴着雨露茁壮成长。
好了,今天关于“和老师的第一次亲密接触五百字作文”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“和老师的第一次亲密接触五百字作文”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。
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